Олег Палёк - 100 новых смешных сценок. выпуск 2

К: (прислушивается, где-то звучит рог). Кажется, дровосеки.

В: (в ужасе). Дровосеки?!

К:Ага, моя дружина. При исполнении.

В:А, ну тогда другое дело. Откроем общепитовскую точку.

К:Вот и договорились. Теперь мама может о моем приданом не беспокоиться.

Картинка тает. К. снова в школе, но теперь у нее в руках корзинка.

М:Ой, пирожки! Перекусим?

К:Ага. По 10 рублей за штуку.

М:Какая ты меркантильная, Катька!

К:А то. С волками жить – по-волчьи выть.

Сталин (С) беседует с Жуковым (Ж).

С:Товарищ Жуков, я слышал, у вас есть подразделение десантников, которое может летать без парашютов.

Ж:Да, но…

С: (прерывает Ж.). У меня есть для них важное задание. Нужно убить Гитлера.

Ж:Не могу, товарищ Сталин!

С:Как так?!

Ж:После последнего наступления фашистов качественная конопля осталась на оккупированной территории.

В кабинет Сталина (С) заходит Штирлиц (Ш) в эсэсовской форме и начинает шариться по шкафам. Один не открывается, он начинает ломать замок ломиком.

С:А вы кто такой?

Ш:Немецкий разведчик Штирлиц!

С:А что вы ищете?

Ш:План обороны Москвы.

С: (раскуривает трубку). Я вам его дам если, будете работать на советскую разведку.

Ш:А зачем это мне? У меня в Германии жена, дом, хорошая зарплата.

С:А кто-нибудь вас знает?

Ш:Нет.

С :(показывает трубкой). Именно! А я предлагаю вам всенародную славу. О вас напишут книги, снимут сериал и сочинят кучу анекдотов. Больше, чем обо мне.

Ш: (поднимает руку в знак нацистского приветствия). Хайль… Сталин!

С:Теперь вас зовут Максим Исаев. Приступайте к работе.

Сталин за столом слушает радиопередачу (Р).

Р:Великий и ужасный Оз единолично правил страной, хотя на самом деле был великим обманщиком. И только одной девочке с друзьями удалось вывести его на чистую воду…

С:Не понял, какой такой обманщик единолично правил страной?

С. звонит, входит референт (Р).

С:Значит, так. Всех этих друзей (показывает на радио) расстрелять. За идеологическую диверсию. Автора – на допрос.

Р:Так он умер давно.

С:Жаль. Забавные истории пишет.

Женя, подросток лет 15 у доски, отвечает урок учительнице (У).

У:Какая политическая ситуация сложилась в Европе в конце 30-х годов?

Ж:М-м…

У:Ясно. Что ты знаешь о фашизме?

Ж:Фашисты – это плохо.

У:Уже хорошо . А почему?

Ж:Ну… Они бегали с автоматами и в кур стреляли (класс смеется) .

У:В кур, говоришь? Ладно, последний вопрос или ставлю двойку. Когда началась Великая Отечественная война?

Ж:Ну…

У:«Два». Стыдно не знать свою историю (ставит двойку в дневник) .

Ж:Да ну, эту историю. Зачем она мне? Я футболистом собираюсь быть. Или нет, на «Формуле-1» гонять.

Ж. садится за парту, задумывается, закрывает глаза. Открывает – он в кабинете С. На стене календарь: «1 июня 1941».

С: (вытаскивает трубку изо рта) . Ты кто такой?

Ж: (испуганно озирается ). Я? Шш… кольник, Женя Иванов.

С:Почему не в форме?

Ж:У нас все так в школе ходят.

С:Все? Из какой ты школы?

Ж:321-й, город Санкт-Петербург.

С:Какой город?

Ж:Петербург.

С:Врешь. Нет такого. А кто у нас председатель НКВД?

Ж:Не знаю …

С:Сейчас узнаешь… (звонит) Охрану ко мне!

Входит два солдата с винтовками.

С: (указывает на Ж.). Это фашистский агент. С никудышной легендой. Расстрелять.

Ж:Я не агент! Я из России XXI-го века! Я могу изменить историю! Скоро начнется война!

С:А, попаданец. В последнее время много вас прибыло. Все учат меня, как ракеты делать. А ты что знаешь? Когда начнется война?

Ж:В… не помню. Но скоро!

С:Это я и так знаю. А с кем?

Ж:С фашистами.

С: Очень ценные сведения. Что еще знаешь?