Майя Фролова - Современная девочка

Присела на табурет, вглядываясь в лицо генерала. Забыла о Нике, не додумала мысль… «Да, да, я из него делаю изваяние, но ведь он жил, был теплым, кого-то согревал, страдал… Слезы, конечно, не нужны, слезы — это слабость, отчаяние… Слезы убрать, а губы такие, чуть-чуть опущенные, трагические, в уголках печаль…»

Сверкали в мастерской четыре яркие лампочки на шнурах разной длины — для правильного освещения. Забыты и чайник, и бутерброд, и Ника, спящая не в кровати, а на диване под своим куцым пальтецом.

Дворец пионеров — красивейшее здание города, бывший особняк нефтяного капиталиста, был уже в тридцать девятом году, как только в Западной Украине провозгласили Советскую власть, отдан детям.

Немцев вышибли из города быстрым сильным ударом, так что и город в основном сохранился, и здание это уцелело.

Зеркальные стекла, цветные витражи, витые балкончики, лоджии, вбирающие солнце, лепные украшения и скульптурные группы на фасаде, замысловатые скамьи в саду, фонтаны — все это создавало праздничность, приподнятость. Остатки прежней обстановки — обтянутые атласом кресла и диваны, полированные столы и столики, зеркала и паркет — отлично ладили с простыми стульями в зале, с деревянной сценой, шашками и другими играми, разбросанными по столам.

Кружок юных натуралистов, которым руководила Ольга Матвеевна, украсил здание цветами. Они обвили окна и двери, ползли, висели, цвели каждый по-своему.

Когда создали мужскую и женскую школы, все интересные дела — литературные вечера, обсуждения книг — проводились здесь; мальчики приглашали девочек, девочки — мальчиков, целыми классами.

Заходили сюда и просто так — поиграть и поболтать в игротеке и комнате отдыха, как будто и не учились в разных школах.

И директор дворца, и воспитатели, и учителя школ, считая разделение искусственным, старались привлечь во дворец как можно больше ребят из разных школ. И это им удалось. Вечера здесь стали так популярны, что пригласительные билеты на них выдавались в школах как награда.

Коллектив Дворца пионеров с энтузиазмом воспринял идею мамы Симы Бецкой поставить силами школьников сцены из «Евгения Онегина».

Мама Симы, Елена Константиновна, которая теперь, величалась руководителем «оперной студии», назначила день для прослушивания и отбора голосов.

Рояль был выдвинут на середину сцены; Елена Константиновна, веселая, энергичная, волнуясь, то ходила по сцене, то перекладывала ноты на рояле и переговаривалась вполголоса с Симой. Обе они были в белых блузках, черных юбках и длинных красных вязаных жилетах. Одинаковая одежда как бы подчеркивала, что Сима — главный помощник мамы.

Девочки, входя в зал, садились поближе к сцене, в первом или втором ряду. Мальчики проникали через другую дверь, подальше, там и оседали, пропадая среди стульев. Их лица слабо белели в полумраке да доносился сдержанный говорок.

Елена Константиновна села к роялю, пропела вполголоса, но в напряженном зале ее хорошо услышали:

— «Ну что же, начинать?..»

— «Начнем, пожалуй», — в тон ей ответила Сима. Они и те немногие, кто знал, что это слова из оперы, рассмеялись. Остальные с ними заодно.

Елена Константиновна подошла к краю сцены, сказала в полупустой зал, выискивая в темноте мальчишеские лица:

— Прошу смелее. Друг друга не стесняться. Начнем с вас, Володя.

Сопенко стал в позу: одну руку на рояль, другую — за отворот куртки. Елена Константиновна сыграла гамму: до, ре, ми…

— А-а-а-а! — пропел Володя.

Она взяла выше. Он легко справился. Ниже — то же самое.

— Благодарю, садитесь.

Выводов Елена Константиновна не делала, но было и так ясно, что роль Сопенко получит приличную.

— Браво, Сопа! — Это голос Рябова из темноты.

— Алик, прошу вас на сцену.

— Нет, нет! — Вот тебе и храбрый Али-Баба.

— Идите. Человек сам иногда не знает, что он может, чего не может.

— Бог все таланты Сопе подкинул, мне ничего не оставил.

— Хорошо, посидите, послушайте других… Ну, кто смелый?

Смелых не было. Зал затаился.

— Может быть, девочки? И девочки боятся? Но мы не можем начать репетиции, пока я вас не прослушаю.

— Можно мне? — на сцену выпорхнула Клара.

— Ай да Пупка! — снова Алик из зала.

— А-а-а-а! — вскинув голову, смело и верно пропела Клара.

Ника снова позавидовала Клариной непринужденности. Ей самой так ее не хватало. Она мечтала петь и играть на пианино. Ей казалось: подойдешь к роялю, осторожно поднимешь крышку, прильнешь руками к клавишам — и звуки, звуки, звуки… Наконец получится то, что не получается в стихах!.. Но музыке она не училась: не было пианино да и переезжали они с мамой часто.