Николай Васильев: Кладоискатели (Повести)

Петька беспечно присвистнул:

— Чего об этом говорить, когда мы скоро навек со школой распрощаемся! Так где же растет эта самая липа?

— Я откуда знаю!

— Наверное, можно как-нибудь высчитать… — неуверенно сказал Петька.

— Наверное, можно. Только как?

Мы приуныли.

— Недаром Евдокия Ивановна говорит, что без математики в жизни шагу не ступишь. Я раньше думал, что она это просто так говорит, а теперь вижу, что не просто так, — сказал я.

— Что же нам делать? — спросил Петька.

— Может, дядя Никита поможет нам разобраться, что к чему?

— Ну что ж! — Петька вздохнул. — Придется идти к дяде Никите. Другого выхода нет.

На пасеку мы заявились как раз к обеду.

— A-а, путешественники! — приветствовал нас дядя Никита. — Заходите, заходите. Есть хотите? Хотя, чего я спрашиваю, ясно, что хотите — время-то обеденное. Садитесь за стол.

Мы не стали ломаться, сели.

Дядя Никита нарезал хлеба, достал из печки чугунок, поставил его посреди стола на перевернутую сковородку.

— Лапша грибная, — объявил он. — Осень нынче теплая, грибы по сю пору растут. Утром сходил, насобирал маленько. Ешьте, не стесняйтесь. — Старик разлил лапшу по мискам.

Уговаривать нас не пришлось. Хотя в наших мешках полно всякой снеди, да разве сравнишь какую-нибудь еду на свете с лапшой из свежих грибов!

Мы придвинулись поближе к столу, только ложки замелькали.

Дед ел не спеша, ни о чем нас не расспрашивал; время от времени мы ловили на себе его пристальный взгляд.

Потом дядя Никита поставил перед нами кружки с чаем, появилась и хорошо знакомая нам миска с медом.

Наевшись-напившись, мы поблагодарили хозяина, встали из-за стола и пересели на лавку у печки.

— Начинай! — толкаю я Петьку в бок.

— Ты начинай.

Дядя Никита сел напротив нас, закурил свою трубку.

— Ну, — говорит, — хватит вам перемигиваться. Говорите, зачем пожаловали?

— Дядя Никита, мы были в пещере… — начал Петька и посмотрел на меня, ища поддержки. — В пещере, где Кайсы Очей жил…

— И нашли там письмо, — вступил я.

— Только ничего в нем понять не можем…

— Вернее, кое-что поняли, а вот главного…

Дядя Никита перебил нас:

— Подождите, подождите. Что-то я в толк не возьму. Что за письмо? Отчего понять не можете, на незнакомом языке, что ли, написано?

Петька достал из кармана листок, протянул пасечнику:

— В том-то и дело, что письмо не написано, а нарисовано. Вот, видите, цифра 154, это — 154 шага от пещеры до родника. «Л» — это липа, ее-то нам и надо найти. А вот при чем тут треугольник, при чем какие-то градусы?

Старик взял листок, долго рассматривал и так и эдак, потом вернул Петьке.

— Нет, сынки, уж если вы не понимаете, я и подавно. У меня грамотешка против вашей куда слабее будет, вы вон уж пятый год в школу ходите, а мне и года ходить не пришлось… Так вы что же, думаете, что эти картинки Кайсы Очей рисовал?

— Конечно! — с жаром сказал Петька. — Он обозначил место, где зарыл клад… Мы думали, вы нам поможете…

Старик развел руками…

— Рад бы…

— Что же нам делать? — спросил я.

— Тут долго думать нечего, спросите у учителей — вот и все, — посоветовал дядя Никита.

— Ну-у, — протянул Петька, — тогда вся школа узнает про клад. А нам самим хочется найти.

— Самим, конечно, интереснее, — согласился старик. — Тогда придется сначала ума поднабраться, а уж потом клад разыскивать.

— Нет, это нам не подходит, — решительно сказал Петька. — Лучше мы у учительницы спросим — и дело с концом.

Дядя Никита покачал головой и ничего не сказал.

— Словом, придется возвращаться в деревню, так, что ли, Петька? — спросил я.

— Придется.

— Опять нам попадет, может, еще покрепче, чем в прошлый раз.

— Да вы, никак, снова из дому сбежали? — спросил дядя Никита. — Ай-яй-яй! Как же быть? Ну да ладно, выручу вас, хотите?

— Хотим!

— Можете сказать родителям и в школе, что пошли в лес за рябиной, заблудились и переночевали на пасеке. Я вас не выдам, но только, чур, больше из дому не бегать! Обещаете?

— Обещаем!

— Ну, идите домой. Завтра — в школу. И чтоб до выходного дня в лес — ни ногой! — напутствовал нас дядя Никита.

По дороге к дому Петька сказал:

— Витька, зачем нам говорить Евдокии Ивановне, что мы эту бумажку нашли в пещере?

— А что же мы скажем?

— Ничего! Просто спросим, как такую задачу решить. Евдокия Ивановна объяснит, еще и похвалит, что интересуемся математикой.

До самого дома мы строили планы, как завтра Евдокия Ивановна решит нам задачу и тогда уж мы без труда завладеем кладом.