ИГРА «РУЧКАМИ МЫ ХЛОПНЕМ»
(По мотивам игры «Да-да-да!»)
Встаньте напротив ребенка и, напевая песенку, хлопайте в ладоши, вызывая стремление малыша к активным действиям и протяжному подговариванию слога да :
Ручками мы хлопнем —
Да-да-да-да!
Ручками мы хлопнем —
Да-да-да-да!
Помахивайте двумя руками одновременно (как будто прощаетесь):
Ручками помашем —
Да-да-да-да!
Ручками помашем —
Да-да-да-да!
Топайте попеременно то одной, то другой ногой:
Ножками мы топнем —
Да-да-да-да!
Ножками мы топнем —
Да-да-да-да!
Выполняйте прыжки на двух ногах:
Ножками попляшем —
Да-да-да-да!
Ножками попляшем —
Да-да-да-да!
(В основе стихотворение Ю.Островского, музыка Е. Тиличеевой)
По окончании игры похвалите малыша, скажите, какие у него были послушные ручки и ножки, как весело плясали. Обнимите его, приласкайте. В следующий раз пусть ребенок выполняет движения самостоятельно под ваше пение, ориентируясь на текст.
ИГРА «БОЛЬШИЕ НОГИ И МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ»
Предложите ребенку веселую подвижную игру. Скажите, что вы сейчас будете шагать, как большие мишки, и бегать, как маленькие мышки. Возьмите бубен, ритмично ударяйте в него ладонью (один удар на каждую четверть), одновременно напевая маршевую песенку, и шагайте, увлекая за собой малыша:
Большие ноги шли по дороге:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ!
Стучите по бубну кончиками пальцев (один удар на каждую восьмую), ускорив темп движения в два раза (маленькие мышки бегут маленькими ножками):
Маленькие ножки бежали по дорожке:
Топ, топ, топ, топ, топ, топ!
(Слова народные, музыка В.Агафонникова)
Остановитесь с окончанием пения. Протяните малышу бубен и спросите: «Ваня, как шагают мишки? У них большие ноги? Топ-топ». Затем попросите показать, как бегают маленькие мышки своими маленькими ножками. Ударяя в бубен, обязательно подговаривайте: «Топ, топ» — низким голосом, изображая большие ноги, и высоким — маленькие ножки. Предложите крохе шагать и бегать по комнате самостоятельно под аккомпанемент бубна и ваше пение. Разнообразьте игру: мама и малыш шагают и бегают под пение без бубна. Мама ударяет в бубен, напевая песенку, малыш шагает и бегает. Эта игра способствует освоению ритмичной ходьбы и легкого бега.
ИГРА «ЧОК, ЧОК»
(По мотивам игры И.Плакиды «Гопачок»)
У вас должны быть две погремушки с удобной рукояткой. Возьмите одну себе, другую дайте малышу. Присядьте на таком расстоянии друг от друга, чтобы малыш мог хорошо видеть ваши движения. Напевая песенку, постукивайте погремушкой об пол:
Чок, чок, гопачок,
Чок, чок, гопачок!
Чок, чок, гопачок,
Чок, чок, гопачок!
Бегайте по комнате в разных направлениях, гремя погремушкой:
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
(Музыка украинская народная)
Конечно, полутора-двухгодовалому малышу трудно сохранять равновесие, присаживаясь на корточки, он будет стремиться к тому, чтобы сесть на попу. Поэтому усложняйте задачу постепенно: сначала можно постукивать погремушкой по ладошке, по коленке, затем по полу, нагнувшись, но постарайтесь прийти к тому, чтобы малыш выполнял упражнение сидя на корточках, менял движения самостоятельно или с небольшой подсказкой, ориентируясь в основном на музыку.
ИГРА «ГДЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ»
(По мотивам игры И.Плакиды «Гречаныки»)
Встаньте напротив ребенка. Пойте песенку и выполняйте такие движения: спрячьте руки за спину и слегка поворачивайте корпус из стороны в сторону:
Где же, где же наши ручки,
Где же наши ручки?
Где же, где же наши ручки?
Нету наших ручек.
Поднимите руки на уровень лица и делайте повороты кистями:
Вот, вот наши ручки,
Вот наши ручки!
Пляшут, пляшут наши ручки,
Пляшут наши ручки!
Читать дальше