Ирина Выродова - Музыкальные игры для самых маленьких

(Русская народная мелодия)

Играя, вы будете способствовать развитию у малыша движений соответственно характеру вашего пения, тренировке равновесия и ориентировке в пространстве.

Наденьте на ручки и ножки малыша бубенчики. Возьмите его под мышки и, напевая песню, топайте ногами:

Кружите малыша, плавно отрывая его от пола и возвращая на место:

Хлопайте в ладоши, активизируя подражательные возможности ребенка:

Возьмите малыша под мышки и кружите его:

Помахивайте руками, как крыльями:

Возьмите малыша за ручки и снова кружите его:

(Слова Ю.Энтина, музыка эстонская народная)

Потом обнимите ребенка, радуясь, как он хорошо плясал, похвалите его. Лучше повторить пляску, давая малышу больше самостоятельности. Если ребенок может выполнять некоторые движения (например, топать ногами, хлопать в ладоши) под ваше пение, ориентируясь на текст, не нуждаясь в вашем показе, поощряйте это. Но если малыш испытывает трудности, пусть подражает, используйте совместно-разделенное действие. Учите менять движения в соответствии со сменой частей музыки.

Стоя лицом к малышу, возьмите его за руки. Напевайте песенку и одновременно выполняйте плясовые движения. Покачивайтесь из стороны в сторону, перенося вес тела с одной ноги на другую:

Быстро топайте ногами, держась за руки:

Спрячьте руки за спину:

(Слова Г. Ильиной, музыка Верховинца)

Играя, вы будете учить малыша менять движения соответственно частям музыки, произносить звукоподражание.

В эту игру лучше играть летом на даче или на детской площадке. Вам понадобится доска длиной 1,5—2 метра, которую необходимо приподнять одним концом на 10—15 см (многие мамы используют для этой цели гладильную доску, тогда можно играть и в комнате).

Наденьте на ножки малыша бубенцы, возьмите его за ручку. Напевая песенку, помогайте малышу идти вверх по доске, сохраняя равновесие:

На вторую часть песни помогайте ребенку спускаться вниз, ритмично шагая по доске:

(В основе стихотворение И. Черницкой, музыка И.Арсеева)

Играя так, вы будете учить малыша ходить в темпе марша по «дорожке», сохраняя равновесие.

В красивую коробку положите два цветных шелковых платочка размером с детский носовой. Поставьте коробку, например, на спинку дивана и предложите ребенку влезть на диван, достать ее и посмотреть, что там находится. Пусть малыш возьмет один платочек себе, а другой даст вам. Встаньте напротив, возьмите платочек за два конца и встряхивайте его перед собой, напевая песенку:

Поднесите платочек близко к лицу, продолжая петь:

(Слова А.Ануфриевой, музыка русская народная)

Не огорчайтесь, если ваш малыш приложит платочек прямо к своему личику, а затем быстро уберет его, радуясь и не дожидаясь конца вашего пения. Просто его нервная система не окрепла еще настолько, чтобы контролировать действия, он пока не может долго ждать. Как только ребенок показался, перестаньте петь со словами: «Музыки нет, мама не поет, потому что Алеша не спрятался! А вот Алеша спрячется, и будет мамина песенка». Повторите вторую часть игры. Постепенно у малыша сформируется представление о связи действия с вашим пением, и он будет все делать, как надо. Играйте, пока у него сохраняется интерес. В конце пусть малыш снова заберется на диван и положит платочки в коробку. Желательно научить кроху держать платочек за два конца и ритмично встряхивать им под ваше пение.