Enrique Gutiérrez Martín del Campo - Autonomías populares y vinculación universitaria

Diseño original: Danilo Design

Diseño de portada: Ricardo Romo

Diagramación: Beatriz Díaz Corona J.

Foto portada: iStock.com / Iknuitsin Studio

La presentación y disposición de Autonomías populares y vinculación universitaria. Una relectura del método de Enrique Gutiérrez, SJ son propiedad de los editores. Aparte de los usos legales relacionados con la investigación, el estudio privado, la crítica o la reseña, esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, en español o cualquier otro idioma, ni registrada en o trasmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier otro, inventado o por inventar, sin el permiso expreso, previo y por escrito de los editores.

1a. edición, Guadalajara, 2019.

DR © Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)

Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585, Col. ITESO,

Tlaquepaque, Jalisco, México, CP 45604.

www.publicaciones.iteso.mx

ISBN 978-607-8616-70-1 ITESO (Ebook HTML)

ISBN de la colección 978-607-9473-18-1

Digitalización: Proyecto451

Índice de contenido

Portadilla

Legales INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJGutiérrez Martín del Campo, Enrique (autor) Autonomías populares y vinculación universitaria : una relectura del método de Enrique Gutiérrez, sj / E. Gutiérrez Martín del Campo, D. Velasco Yáñez. -- Guadalajara, México : iteso, 2019. 186 p. (ReVisión Universitaria)ISBN 978-607-8616-70-1 ITESO (Ebook HTML) ISBN de la colección 978-607-9473-18-11. Jesuitas Mexicanos. 2. Alumnos – Prácticas Profesionales. 3. Análisis de Coyuntura. 4. Servicio Social. 5. Intervención Social – Metodología. 6. Proyecto Universitario. 7. Educación Superior – Metodología – Tema Principal. 8. Educación y Promoción Popular – Veracruz – Historia – 1976-1982. 9. Educación y Promoción Popular – México – Historia – 1976-1982. 10. Educación y Promoción Popular – Metodología – Tema Principal. 11. Educación y Desarrollo. 12. Educación y Sociedad. 13. Gutiérrez Martín del Campo, Enrique – Tema Principal. 14. Bourdieu, Pierre. I. Velasco Yáñez, David (autor). II. t.[LC] 320 [Dewey] Diseño original: Danilo Design Diseño de portada: Ricardo Romo Diagramación: Beatriz Díaz Corona J. Foto portada: iStock.com / Iknuitsin Studio La presentación y disposición de Autonomías populares y vinculación universitaria. Una relectura del método de Enrique Gutiérrez, SJ son propiedad de los editores. Aparte de los usos legales relacionados con la investigación, el estudio privado, la crítica o la reseña, esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, en español o cualquier otro idioma, ni registrada en o trasmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier otro, inventado o por inventar, sin el permiso expreso, previo y por escrito de los editores. 1a. edición, Guadalajara, 2019. DR © Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585, Col. ITESO, Tlaquepaque, Jalisco, México, CP 45604. www.publicaciones.iteso.mx ISBN 978-607-8616-70-1 ITESO (Ebook HTML) ISBN de la colección 978-607-9473-18-1 Digitalización: Proyecto451

Primera parte. Un método para la planeación de proyectos populares alternativos Primera parte Un método para la planeación de proyectos populares alternativos Enrique Gutiérrez Martín del Campo, SJ

Introducción general

Sobre la planeación de proyectos de educación popular

Esquema de la planeación de un proyecto de educación popular (1977)

Acerca de la etapa exploratoria

Etapa exploratoria, acciones–puente y “modelos” de acción futura (1978)

La evaluación en la etapa exploratoria (1981)

Unas notas sobre la etapa exploratoria (1983)

El diseño de la etapa experimental

Taller A. De utopía operativa

Taller B. Marco teórico operativo de un proyecto de educación popular

Taller C. De análisis sociopolítico regional y de hipotética estrategia popular de un proyecto de educación popular

Unidad I. Delimitación de la zona y/o región y descripción sociopolítica

Unidad II. Formación social de la región

Unidad III. Para quién venimos haciendo el análisis (sujeto de cambio) y para qué (hipotética estrategia popular de dicho sujeto)

Unidad IV. Correlación de fuerzas en la zona y/o región; contradicción fundamental y principal; contradicciones secundarias

Unidad V. Capacidad del sujeto popular de cambio social para aprovechar las oportunidades del avance estratégico. Análisis subjetivo

Unidad VI. La línea concreta de la hipotética estrategia popular para nuestro sujeto concreto de cambio social

Evaluación del taller C. De análisis regional

Taller D. Sobre la aportación del equipo a la línea de la hipotética estrategia popular de la región (1982)

Unidad I. Momento popular, procesos necesarios – experiencia de etapa exploratoria

Unidad II. Procesos necesarios y cualidades – capacitaciones del equipo

Unidad III. Objetivos del proyecto, procesos de acción, métodos

Unidad IV (primera parte). Áreas de colaboración del equipo con el sujeto de cambio social; índole del proyecto y objetivos

Unidad IV (segunda parte). Índole del proyecto y tercer reajuste de objetivos por resultados

Reflexiones en torno al análisis, estrategia, praxis y organización de los equipos

Análisis sociopolítico local y/o regional y estrategia popular (un aborde para la praxis) (1982)

Algunas sugerencias para orientar el análisis sociopolítico local y regional (1981)

Algunas reflexiones en torno a la distinción – relación entre “educación–promoción” y aportación para la “acción política” en los sectores populares (sin fecha)

Praxis y manejo de la hipótesis en la actividad educativo–promocional (1981)

Praxis de la organización en los proyectos de fomento (1982)

Segunda parte. La aplicación de las guías de Enrique Gutiérrez, SJ, a proyectos de vinculación universitaria

Introducción

Sobre la planeación de un proyecto de vinculación universitaria

La etapa exploratoria para proyectos de vinculación universitaria

El diseño de la etapa experimental de un proyecto de vinculación universitaria