Stephen Kaufmann - Primero los Fundamentos

PRIMERO LOS

FUNDAMENTOS

PRIMERO LOS

FUNDAMENTOS

Un manual básico para la educación cristiana

Stephen Kaufmann

Publicado por:

Publicaciones Faro de Gracia

P.O. Box 1043

Graham, NC 27253

www.farodegracia.org

ISBN 978-1-629461-98-4

Agradecemos el permiso y la ayuda brindada por ACSI - Europe, 1182 Budapest, Ohuta u.46, Hungary para traducir e imprimir este libro, First the Foundation: A Primer for Christian School Education, al español.

Printed by permission of Stephen Kaufmann

©2008 Stephen Kaufmann

Association of Christian Schools International

Europe Region Óhuta u. 46, Budapest, 1182 Hungary

© 2017, por Publicaciones Faro de Gracia. Traducción al español realizada por Giancarlo Montemayor. Diseño de la portada y las páginas por Francisco Adolfo Hernández Aceves. Todos los Derechos Reservados.

Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, almacenada en un sistema de recuperación de datos o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio – electrónico, mecánico, fotocopiado, grabación o cualquier otro – excepto por breves citas en revistas impresas, sin permiso previo del editor.

© Las citas bíblicas son tomadas de la Versión Reina-Valera © 1960 Sociedades Bíblicas en América Latina. © renovada 1988, Sociedades Bíblicas Unidas. Utilizado con permiso.

Contenido

Prólogo Prólogo Pocas veces hemos encontrado un libro escrito con tan notable claridad como este. PRIMERO LOS FUNDAMENTOS Un manual básico para la educación cristiana aborda la cuestión fundamental de la integración bíblica dentro del contexto de la escuela cristiana como muy pocos lo han hecho. Escrito por el Dr. Stephen Kaufmann, profesor de educación en la Covenant College, Lookout Mountain, Georgia, esta obra fue desarrollada en respuesta a las necesidades de educadores cristianos en Europa quienes recibieron su formación en un sistema secular y pidieron ayuda para relacionar su fe al salón de clases. Este servirá, sin embargo, como una guía práctica para los educadores cristianos de cualquier lugar. ¡Lo recomendamos con la anticipación de que impactará significativamente a maestros y alumnos por igual para Cristo y Su Reino! Alan Brown Director regional, ACSI Europa László Demeter Director asociado, ACSI Europa

Introducción

Capítulo uno La Misión de la Escuela Cristiana

Capítulo dos El Maestro

Capítulo tres El Alumno

Capítulo cuatro El Proceso de Aprendizaje

Capítulo cinco Los Elementos de una Unidad Integrada

Anexo

I. Un proceso para diseñar unidades integradas con un tema bíblico

II. Ejemplo de un plan de lección Unidad: El clima (grados 4-5)

III. Ejemplo de plan de lección: Primaria

IV. Ejemplo de plan de lección: Secundaria

V. Ejemplo de plan de lección: Preparatoria (bachillerato)

VI. Unidad de ejemplo de sexto grado en nutrición

Sobre el autor

Otros títulos de Publicaciones Faro de Gracia

Pocas veces hemos encontrado un libro escrito con tan notable claridad como este. PRIMERO LOS FUNDAMENTOS Un manual básico para la educación cristiana aborda la cuestión fundamental de la integración bíblica dentro del contexto de la escuela cristiana como muy pocos lo han hecho. Escrito por el Dr. Stephen Kaufmann, profesor de educación en la Covenant College, Lookout Mountain, Georgia, esta obra fue desarrollada en respuesta a las necesidades de educadores cristianos en Europa quienes recibieron su formación en un sistema secular y pidieron ayuda para relacionar su fe al salón de clases. Este servirá, sin embargo, como una guía práctica para los educadores cristianos de cualquier lugar. ¡Lo recomendamos con la anticipación de que impactará significativamente a maestros y alumnos por igual para Cristo y Su Reino!

Alan Brown

Director regional, ACSI Europa

László Demeter

Director asociado, ACSI Europa

El tiempo ha llegado que por toda Europa los maestros de escuelas cristianas confronten el espíritu de secularismo, tan desenfrenado en la cultura occidental, con un mensaje basado en el evangelio y centrado en Cristo. Están en juego los corazones y mentes de todos los alumnos que, en nuestras escuelas, Dios ha puesto bajo nuestro cuidado. ¿Estarán los maestros listos para ofrecer a los alumnos otra manera de verse a sí mismos como agentes de Cristo en lugar de agentes del secularismo? Este pequeño libro está dedicado a equipar a los maestros a tomar su llamado no solo de sercristianos, sino también de enseñar como cristianosante sus alumnos.

Todos los maestros cristianos desean que sus alumnos tengan un conocimiento salvífico de su Señor y Salvador Cristo Jesús. A medida que los estudiantes llegan a darle un sentido a su propia existencia y al mundo, nada es más importante que el que lleguen a darse cuenta de su pecado y bancarrota personal, y de su necesidad de un Salvador. Ciertamente los maestros oran por la salvación de sus alumnos y familiarizan a sus alumnos con las principales doctrinas del evangelio.

Al mismo tiempo, los maestros tienen la oportunidad de situar el mensaje del evangelio dentro del contexto de un entendimiento más amplio de Dios y su mundo. Ellos ayudan a los alumnos a comprender sus propios intereses y dones, todo con el fin de equipar a los alumnos para llegar a ser siervos de Dios en la sociedad en donde ellos han de vivir.

A través de estas páginas, deseo ayudar a los maestros a alcanzar a sus alumnos con un entendimiento cristiano de ellos mismos y del mundo a su alrededor. Esto quiere decir que veremos que Dios es soberano sobre toda la vida, y no solo en las partes llamadas “sagradas” o “religiosas”. Para Dios, todala vida es sagrada. Para alcanzar esta meta, exploraremos los dos “libros” de Dios para comprender mejor a nuestros alumnos y nuestro deber como maestros.

¿Cuáles son esos libros? Uno es la Biblia, la revelación especial de Dios. La Biblia no solo nos da un conocimiento del carácter de Dios y sus propósitos en el mundo, también nos dice mucho sobre la naturaleza humana, cosa que nos guiará en los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestras escuelas. Los grandes temas bíblicos de la creación del mundo por Dios, la caída de la humanidad en el pecado y la redención que ha de ser encontrada en Cristo están en el corazón de lo que queremos comunicar a nuestros alumnos. El otro “libro” a leer es la Creación misma, la revelación general de Dios de Sí mismo. La Creación es rica en cuanto al significado y los propósitos de Dios. Dios sostiene Su Creación a través de Su Ley, la cual gobierna el mundo de la naturaleza y el mundo de la cultura humana. Debemos investigar los propósitos de Dios en la creación y comunicarlos a nuestros alumnos.

Cuando leemos ambos libros juntos, obtenemos una imagen de lo que significa ser un maestro que enseña de acuerdo a los principios cristianos. También obtenemos una visión cristiana del alumno, una visión cristiana del proceso de aprendizaje y una visión cristiana de la misión de la escuela.

En la medida que los maestros cristianos y administradores continúen creciendo en el conocimiento de cuáles son los propósitos distintivos de una escuela cristiana, es mi oración que este tratado pueda asistir en ese crecimiento.

Stephen Kaufmann

Covenant College

Lookout Mountain, Georgia

USA