Hans-Ulrich Krause - Sozialpädagogische Familienhilfe

• Überlegen Sie, welche historischen bzw. gesellschaftlichen Ereignisse Ihre Biografie geprägt haben und notieren Sie kurze Stichpunkte. Zeichnen Sie einen Zeitstrahl auf ein Blatt Papier und notieren darauf die Jahreszahlen der jeweiligen Ereignisse. Wir empfehlen, die Jahreszahlen auf dem Zeitstrahl, dann in der oberen Hälfte die gesellschaftlichen Ereignisse und in der unteren Hälfte ihre Lebensdaten zu notieren. Betrachten Sie das fertige Bild. Was fällt Ihnen auf?

• Welche strukturellen Widersprüche erkennen Sie im Text des Kapitels, mit denen Sozialarbeiter*innen in der beruflichen Praxis konfrontiert sind? Lassen sich diese Widersprüche auflösen? Begründen Sie Ihre Einschätzung!

Düring, Diana/Krause, Hans-Ullrich (Hrsg.) (2011): Pädagogische Kunst und professionelle Haltungen. Reihe: Grundsatzfragen, Bd. 48. Frankfurt: IGFH.

Sennett, Richard (2002/2010): Respekt im Zeitalter der Ungleichheit. München: Berlin Verlag.

11Das gleichnamige Buch von Götz Aly aus den 1970er Jahren bezieht sich auf die offene Jugendarbeit und kann inzwischen als eine historische Quelle dieser thematischen Auseinandersetzung genutzt werden.

12Fallsupervision ist eine Form der Beratung im Team anhand der Reflexion von Fällen. Für eine professionelle Hilfegestaltung und Qualitätssicherung ist die Fallsupervision eine Möglichkeit, Synergien im Team zu nutzen und neue Handlungsansätze zu erarbeiten. Fördernde oder hinderliche Einflüsse auf die praktische Arbeit können identifiziert werden, das selbstreflexive Arbeiten und eine Offenheit für kritische Rückmeldungen angeregt werden.

13Wir beziehen uns hier bewusst auf Pädagog*innen, die vor allem die Heimerziehung und auch die Schule beeinflusst haben und also einen sozialpädagogischen Zugang zur professionellen Arbeit mit Menschen entwickelt und begründet haben. Vor allem dieser sozialpädagogische Zugang ist für die ambulante Familienhilfe relevant. An andere Traditionen bspw. aus der Familientherapie sei an dieser Stelle lediglich verwiesen.

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