Branko Woischwill - Menschen. Medien. Macher.

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Was haben neugierige Nachwuchsjournalisten und erfahrene Medienmenschen gemeinsam? Beide machen Medien. Klar. Was unterscheidet sie? Die jungen stehen heute vor ganz anderen Herausforderungen als damals die «alten Hasen» bei ihrem Berufseinstieg. Oder? Die Branche wandelt sich stetig. Auch die Experten sehen sich mit neuen Technologien, Arbeitsabläufen und Anforderungen konfrontiert. Welche Chancen und Risiken bringen diese Veränderungen mit sich? Was können junge Journalisten von erfahrenen Kollegen lernen – und umgekehrt? Welche Qualifikationen sind für einen gelungenen Berufseinstieg wirklich wichtig?
Dieses Buch gibt die Antworten. Acht junge Journalisten interviewen 26 Experten der Branche genauso wie Schülerzeitungsredakteure, Volontäre und Jungredakteure, nachzulesen auf 160 Seiten. Zusätzlich liefern 19 Servicetexte Tipps und Tricks für einen erfolgreichen Karrierestart.

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J: Aber ich finde auch, dass man mit der Werbung eine bestimmte Moral haben sollte, weil es einfach Werbepartner gibt, mit denen man nicht zusammenarbeiten darf, wie zum Beispiel Rechtsextreme.

B: Von denen Schülerzeitungen relativ oft angesprochen werden.

J: Wir wurden ein Mal von einem Rechtsextremenblatt angesprochen und sollten für sie werben, was wir natürlich abgelehnt haben.

B: Und im Laufe der Zeit kamen dann immer mal wieder Briefe. Man sieht nicht direkt, dass es Rechtsextreme sind, aber es kommt dann schon raus. Wir sollten zwei Seiten im Heft zur Verfügung stellen, damit sie dort ihren Inhalt abdrucken. Aber allein Name und Ton, wie das Ganze gestellt wird, ist schon fragwürdig.

J: Außerdem würden wir nie fremden Inhalt als Redaktionsbeitrag abdrucken.

B: Wir drucken das ab, was die Schüler interessiert, wir drucken das ab, was wir schreiben, und das war es dann. Zu einer Plattform für Rechtsextreme machen wir uns nicht.

Welche Eigenschaften sollte man eurer Meinung nach als Journalist mitbringen?

B: Bei Schülerzeitungsjournalismus ist es nicht schlecht, wenn man sich ’was traut. Es ist schlecht, wenn man vor den meisten Lehrern Angst hat und die nicht fragen will. Man muss schon Mut haben, Engagement zeigen, vielleicht auch etwas schlagfertig sein. Ich denke, das kommt so oft bei Lehrern wie Politikern vor, dass die einem nicht antworten wollen oder auf bestimmte Sachen flapsige Antworten geben.

J: Dieser Drang, die Leute zu informieren, ist eine wichtige Eigenschaft für Journalisten. Auch wenn es der härtere Weg ist, dass man die Wahrheit heraus finden will, sich nicht abspeisen lässt mit irgendwelchen Nebeninformationen. Da geht es um Recherche, aber es ist auch eine Grundeinstellung: Die Sachen hinterfragen und sich engagieren.

B: Zum Thema Vorbilder fällt mir jetzt noch etwas ein: Günter Wallraff. Den finde ich auf jeden Fall super, gerade mit „Ganz unten“. Was er sich getraut hat, sich zu verkleiden und bei ganz miesen Lebensbedingungen Gefahren in Kauf zu nehmen, nur um an Informationen ’ranzukommen, um der Gesellschaft einen Spiegel vorzuhalten. Da habe ich schon ganz großen Respekt davor.

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