Олег Палёк - Школоприколы

Возраст: 13–15 лет.

Сложность постановки:сложная (реквизит, массовка).

Использование:чтение, съемка.

Школьный двор огорожен флажками, в центре которого – стартовая площадка для ракет. Вокруг зрители и У. с мегафоном.

У:Конкурс ракет объявляю открытым! Первая ракета «Великан».

За ограждение входит Ш., ставит маленькую ракету. Поджигает, она улетает.

У:Четыре балла! Следующий конкурсант, «Титан».

Два Ш. вносят ракету диаметром чуть больше предыдущей. Поджигают, убегают. Взрыв!

У: (перемазанный сажей провожает взглядом падающий обломок) . Ракета взлетела, но невысоко. Шесть баллов! Последний конкурсант, Глеб и Саша с их ракетой «Птичка».

За ограждение входит Г. и С. Они несут небольшую ракету.

Г:Мы запускаем в космос птицу!

С. вытаскивает курицу из сумки и запихивает ее в ракету.

Г:Испытание начинается!

Г. поджигает ракету, она улетает. К ним подходит Б.

Б:Что вы сделали с нашей птичкой из зооуголка?!

Г:Она послужит науке!

С:Помните, Виталий Арсеньевич, вы поставили мне двойку, когда я сказал, что курица хорошо летает? Придется исправить!

Действующие лица: Глеб (Г), Катя (У), Даша (Д), старшеклассник (С).

Место действия: школьный актовый зал.

Реквизит: муравьиная ферма, мандарины в горшочке, большой деревянный ящик, чипсы, кола, колбаса.

Возраст: 10–15 лет.

Сложность постановки:средняя (реквизит, массовка).

Использование:чтение, театр, съемка.

Школьный актовый зал. На сцене с микрофоном С.

С:Сегодня мы подводим итоги биологического конкурса. На третьем месте Катя с ее муравьиной фермой!

С. отходит в сторону и сразу берет пакет чипсов. На сцену выходит К. с голубым аквариумом, получает грамоту, кланяется, уходит.

С:Второе место – мандарины в горшочке!

С. уходит в сторону, доедает чипсы, запивает колой. На сцену выходит Д. с горшочком мандаринов, получае грамоту, уходит.

С:На первом месте жук-мутант Глеба!

С. начинает новую пачку чипсов. На сцену выходит Г. с большим деревянным ящиком. Сбоку небольшое отверстие. Ставит его на стол.

С:Глеб, покажи жука.

Г:Я боюсь. Он съел всех мышей в нашем доме. А потом кошку. И собаку бы съел, но она убежала.

С:Да неужели?

Г:Сами попробуйте.

Г. дает С. кусок колбасы, тот просовывает его в отверстие. Громкий лязг, ящик подпрыгивает и чуть не падает на пол. Колбаса вместе с рукой С. втягивается в отверстие. С. с криком вытаскивает руку с оставшимся куском колбасы, перекусанной мощными челюстями.

С: (утирает пот) . И чем ты кормил своего мутанта?

Г:Исключительно чипсами и колой. После того, как в нашей школе их запретили, я все жуку скармливал. В них столько химии, что мутации запускаются мгновенно.

С. с ужасом смотрит на оставшиеся чипсы и колу и выбрасывает их в мусорную корзинку. Ящик подпрыгивает и мелкими прыжками двигается к корзине.

Действующие лица: Олег (О), Глеб (Г), Даша (Д), Саша (С) – все толстые, ведущая (В).

Место действия: спортзал.

Реквизит: печенье, шоколадные батончики, чипсы и др. снеки.

Возраст: 10–14 лет.

Сложность постановки:средняя (реквизит, массовка).

Использование:чтение, театр, съемка.

В пустом спортзале сидят четыре толстяка по кругу.

О:Я Олег. Мне трудно ходить, меня не любят девочки. И я очень хочу есть (оглядывается по сторонам страдальческим взглядом) .

В: (строго). Приносить еду на собрание категорически запрещено!

Все:Спасибо, Олег!

Г: (запредельно страдальчески). Я Глеб, страдаю избыточным весом. Я хочу играть в футбол, бегать, а вместо этого сижу дома и обжираюсь. Дай мне что-нибудь съесть!

В:Держись, Глеб!

Все:Спасибо, Глеб!

Д: (чуть не плача). Я Даша. Мне очень стыдно, но можно что-нибудь съесть?!

В. дает Д. стакан воды.

Все:Спасибо, Даша!

С:Я Саша. У меня нет аппетита.

В:Это же хорошо!