Алексей Виноградов - Простой учебник английского языка [Самоучитель. Версия 3.0]

Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):

What are they doing? — Что они делают (сейчас)? (вопрос к сказуемому)

Здесь:

do[du: ] [ду: ] — делать.

What are they singing? — Что они поют (сейчас)?

Where are they singing a song? — Где они поют песню (сейчас)?

Whose song are they singing? — Чью песню они поют (сейчас)?

Why are they singing a song? — Почему они поют песню (сейчас)?

Who are they singing a song about? — О ком они поют песню (сейчас)?

Здесь:

about[ə`baʊt] [э`баут] — о.

How are they singing a song? — Как они поют песню (сейчас)?

Настоящее продолженное время используется, чтобы сказать о личных договоренностях на будущее, особенно когда указывается время или место.

Заметим, что иногда не имеет значения, что выбрать для выражения событий в будущем: либо to be going to либо настоящее продолженное время . В случае сомнений надежнее использовать to be going to:

I am travelling by bus to Moscow tomorrow. — Завтра я отправляюсь в путешествие в Москву на автобусе.

I am goin to travel by bus to Moscow tomorrow. — перевод совершенно тот же.

Здесь:

travel[`træv ə l] [`трэв э л] — путешествовать,

bus[bʌs] [бас] — автобус,

tomorrow[tə`mɒrəu] [та`мороу] — завтра.

В этой Теме было объяснено причастие настоящего времени (заканчивается на — ing). В 21-ой Теме (Present Perfect Tense) будет объяснено причастие прошедшего времени (заканчивается на — ed).

Некоторые из этих причастий могут формировать не Present Continuous Tense (эта Тема) и не Present Perfect Tense (Тема 21), а могут использоваться в предложениях просто как прилагательные . При этом они имеют разное значение.

Например:

I am tir ed . — Я устал.

I am bor ed . — Мне скучно.

Здесь:

tir ed [`taɪəd] [`таиад] — уставший (испытывающий действие),

bor ed [bɔ: d] [бо: д] — скучающий (испытывающий действие).

I find her book tir ing . — Я считаю, что её книга утомительна.

Her lesson was bor ing . — Её урок был скучным.

Здесь:

tir ing [`taɪərɪŋ] [`тайариŋ] — утомительный, утомляющий (производящий действие, влияющий),

bor ing [`bɔ: rɪŋ] [`бо: риŋ] — скучный, наскучивающий (производящий действие, влияющий),

find[faɪnd] [фаинд] — нахожу, считаю,

her[hɜ: ] [хё] — её,

book[bʊk] [бук] — книга,

lesson[`les ə n] [`лэс э н] — урок,

was[wɒz] [wоз] — был.

Рассмотрим прошедшее неопределённое время — Past Indefinite Tense, которое ещё называют прошедшим простым временем — Past Simple Tense.

Здесь:

Past[pa: st] [па: ст] — прошлое,

Indefinite[in`def ə nət] [ин`дэф э нэт] — неопределённое,

Tense[tens] [тэнс] — грамматическое время,

Simple[simpl] [симпл] — простое.

Прошедшее неопределённое время ( Past Indefinite Tense) служит для выражения действий, которые были в прошлом. В русском языке эти действия соответствуют глаголам как совершенного вида ( Что сделал? например, — прочитал ), так и глаголам несовершенного вида ( Что делал? например, — читал ), что определяется контекстом. Это время выражает:

1) Действие, которое совершалось в прошлом регулярно,

2) Действие, которое просто совершилось в прошлом (как некий факт без учёта длительности этого действия),

3) Действия, которые совершались в прошлом последовательно одно за другим без существенного перерыва между ними (для рассказа о действиях в той последовательности, в которой эти действия происходили).

Прошедшее неопределённое время использует так называемую вторую форму глагола ( Past Indefinite), которая образуется двумя разными способами — один способ соответствует правильным глаголам , а второй способ — неправильным глаголам .

Вторая форма неправильных глаголов формируется индивидуально для каждого глагола. Этих глаголов не очень много — порядка 200, но это самые распространённые глаголы и эту вторую форму неправильных глаголов надо просто запоминать.

Вторая форма правильных глаголов образуется прибавлением окончания —ed.

Это окончание —edпроизносится по следующим правилам:

1) после гласных и звонких согласных звуков (кроме d) произносится [d]:

answer ed [`a: nsəd] [`а: нсад] — ответил,