Сергей Ним - Как выучить английский язык

Ваша цель – владеть языком, а не сдать теоретический экзамен. К тому же никакой силы воли не хватит, чтобы всю жизнь совершенствоваться во владении языком, относясь к нему как к рутинному труду. Язык – это удовольствие, которое вы получаете от общения с людьми, чтения увлекательных книг, понимания иностранной речи, открытия для себя других стран и культур. Но для того чтобы удовольствие получить, нужно не только учить язык, но и пользоваться им!

Не зацикливайтесь на правилах, правила помнить не нужно, нужно уметь ими пользоваться. После любого правила в учебнике всегда дается пример – он важнее, чем правило. Если правило гласит, что множественное число существительного образуется путем присоединения окончания -s , то далее даже в самых тоненьких учебниках следует пример вроде такого: house (дом) + s = houses (дома) . Нужно ли вам помнить формулировку правила? Нет, вам нужно помнить, что house – это один дом, а houses – много домов. После примера в учебнике будут даны упражнения на закрепление полученных знаний. Вам предложат образовать множественное число от нескольких существительных. Но только с помощью практики во всех видах речевой деятельности вы придете к тому, что будете не просто «знать правило», а действительно понимать грамматический смысл текста и свободно строить фразы.

Знание грамматики само по себе не разговорит вас, не научит выражать мысли, оно лишь зацепка, нужная для того, чтобы выработать навык, научиться автоматически, без колебаний и раздумий складывать слова в предложения. А навык вырабатывается исключительно на практике.

Представьте, что язык – это сложный прибор с рычажками, кнопками, лампочками, а грамматика – инструкция к нему. Если вы вызубрили инструкцию, но не нажали ни на одну кнопку, прибор от этого не заработает. Если вы осваиваете чудо-машину методом тыка, с вас сойдет семь потов, пока вы разберетесь, как пользоваться этой штукой. Отмахнувшись от инструкции, вы сильно осложняете себе работу.

Грамматика – это инструкция к языку. Изучайте ее и тут же применяйте на практике – дергайте рычажки языковой машины, нажимайте на кнопки. Английский язык – не ядерный реактор; совершив ошибку, вы не убьетесь и никого не убьете. Но как только почувствуете, что можете управиться с аппаратом, отложите инструкцию в сторону, чтобы открывать только в трудных случаях.

У вас может сложиться впечатление, будто вам постоянно придется балансировать между легким и трудным способами, уделять внимание то практике, то грамматике. Нет, этап изучения языка, когда нужно беспокоиться о грамматике, заканчивается быстро. Вскоре вы пройдете ее, условно говоря, до конца и больше не будете о ней беспокоиться. Из всех элементов нашей формулы грамматика – единственный, который можно пройти полностью. Строго говоря, конечно, полностью пройти грамматику так же невозможно, как и выучить весь язык. С изменением языка изменяется и грамматика, поэтому ее нельзя изучить до последнего параграфа – такого параграфа не существует. Но с другой стороны, можно изучить весь грамматический материал из учебника. Там есть последний параграф. Если вы не собираетесь писать на английском романы, то уверен, что вам этой грамматики хватит на всю жизнь.

Оценив толщину учебника, вы можете подумать, что даже в таком объеме грамматика английского языка очень большая. Но, во-первых, учебники по большей части состоят из упражнений, а правила и таблицы можно уместить в маленькую брошюрку. А во-вторых, как и в случае со словарным запасом, большее время мы пользуемся только малой частью этого материала. Освоить ее – дело нехитрое и недолгое.

Грамматику, как и слова, нужно изучать в порядке приоритета, начиная с самого необходимого. Мы уже обсуждали, что для какого-никакого общения можно обойтись очень скромным словарным запасом, при условии, что вы эти слова твердо знаете. То же можно сказать и о грамматике. Чтобы уметь по минимуму изъясниться и понять простейшие тексты, даже из скромного объема самоучителя нужна только небольшая часть. Например, для элементарного общения в отпуске за границей важно уметь задавать вопрос, переспрашивать, но необязательно уметь строить условные предложения.

К тому же одно дело грамматику знать – понимать речевые конструкции, другое дело владеть ей – уметь пользоваться этими конструкциями без запинки, не задумываясь. Знания грамматики достичь несложно даже в объеме целого самоучителя, а для отработки навыков, умения строить фразы в речи нужны время и практика.