Сергей Ним - Как выучить английский язык

Что изучать в первую очередь и в каком порядке? Я предлагаю не изобретать велосипед и довериться указаниям учебника. Учебники хороши тем, что задают нам маршрут, продуманный профессионалами. Подача материала неслучайна. Над книгой поработали знатоки своего дела. Они хорошо понимают, что нужно изучать в первую очередь, что во вторую и почему не наоборот. Мнения разных авторов насчет подачи материала могут расходиться, но в общем они все придерживаются принципа: от простого к сложному, от самого распространенного к более редкому. Только не забывайте, что английским языком нужно пользоваться в жизни, а не только в учебнике. Чем больше вы будете читать, писать, слушать, говорить, тем прочнее логика английской грамматики укрепится в памяти.

Встречается также мнение, что сначала нужно тщательно пройти весь учебник, да так, чтобы ни одного белого пятнышка в нем не осталось, а только потом уже говорить на английском. Забудьте об этом. Как только начнете хоть немного понимать устройство языка, пользуйтесь им как можно больше.

Изучение грамматики и заучивание правил – не одно и то же. Ваша цель в изучении грамматики – уметь правильно и понятно выражать свои мысли и понимать чужие, выраженные устно или письменно. В изучении грамматики, как и в изучении слов, можно выделить три стадии: знакомство с правилами и примерами, понимание грамматических конструкций (когда вы читаете или слушаете), умение применять их в речи.

Упражнения, карточки, обучающие программы помогают по большей части лишь на первом этапе. Чтобы хорошо понимать прочитанное или услышанное, а также строить фразы в разговоре, одних упражнений недостаточно, нужна практика. Помните, мы говорили о том, что значит «выучить» слово? Слова сначала заучиваются (запоминание), потом становятся понятны в речи (пассивный запас), а некоторые из них мы и сами можем свободно применять в речи (активный запас). Изучая грамматику, мы сначала знакомимся с правилами и примерами, затем начинаем понимать конструкции в тексте и речи, и, наконец, пользоваться ими, строя фразы. Рассмотрим подробнее эти три этапа.

Этап 1: Знакомство с правилами и примерами

Сначала вы читаете правила, разбираете примеры, выполняете упражнения на закрепление. Вы пополняете копилку грамматических знаний основными конструкциями. Удобнее всего знакомиться с правилами с помощью учебника.

Обычно в учебниках дается сначала формулировка правила, затем авторы стараются его объяснить на примерах, а после предлагают закрепить, выполнив несколько упражнений. Как и в случае со словами, разобрать пример и закрепить его один раз в упражнении недостаточно. Чтобы схема прочно засела в голове, нужно, как и слова, повторить ее много раз, желательно на практике – встретив или употребив в речи. Разница в том, что слов очень много и некоторые из них попадаются нам чуть ли не раз в жизни, а набор грамматических конструкций куда более ограничен, одни и те же схемы встречаются очень часто, а значит, в повторениях недостатка не будет.

Если вы чувствуете, что, даже выполнив упражнения, нетвердо помните, как строить ту или иную фразу, воспользуйтесь карточками. Напишите на одной стороне фразу, на другой перевод и занимайтесь по карточкам, как со словами. Схема работы с грамматическими карточками точно такая же, как со словами. С помощью карточек можно ускорить запоминание грамматических схем, только не нужно писать на них правила, например:

Сторона А: «Образование Past Simple»,

Сторона В: «Чтобы образовать глагол в форме простого прошедшего времени (Past Simple), присоедините к основе инфинитива правильного глагола окончание -ed».

Так вы только впустую потратите время, пишите сами примеры из речи.

Сторона А: «Я занял немного денег»,

Сторона В: «I borrowed some money».

Желательно, чтобы фразы-образцы были запоминающимися, для этого добавьте конкретную деталь, сделайте фразу более осмысленной.

Сторона А: «Я занял 500 рублей у соседа Бориса»,

Сторона В: «I borrowed 500 rubles from my neighbor Boris».

Наделайте несколько карточек по одному и тому же образцу для разных схем, повторяйте их время от времени, и вы быстрее научитесь употреблять в речи фразы по этим образцам.

Например, чтобы выучить спряжение глагола to be (быть) в настоящем времени, а это одна из первых грамматических тем, нужно сделать как минимум шесть фраз-образцов или шаблонов. Не делайте лаконичные образцы вроде I am – я есть, you are – ты есть и т. д. Чтобы эти формы запомнились лучше, сделайте небольшие фразы, добавив уже знакомые вам слова.