Сергей Ним - Как выучить английский язык

Я причиню тебе счастье, я нанесу тебе радость.

Странно звучит, не правда ли? У нас заложено в памяти, что причинить можно боль, а нанести рану, поэтому фраза кажется двусмысленной: в ней ощущаются одновременно и любовь, и угроза. Точно так же и в английском языке. Выучили вы, к примеру, глагол to throw – бросать. В русском языке можно бросить камень, а можно и мужа или жену. Однако в английском языке можно сказать to throw a rock – бросить камень, но выражение to throw a husband/wife будет значить, что вы схватили мужа или жену в охапку и метнули наподобие мяча. Подобные слова нужно учить с контекстом:

To throw (a ball) – бросить (мяч);

To leave (your wife/husband) – бросить (жену/мужа).

Но как узнать, с чем слово сочетается, а с чем нет? Для этого существуют специальные словари сочетаемости слов – Collocation Dictionaries 6 6 Например, вот этот: prowritingaid.com/Free-Online-Collocations-Dictionary.aspx . В них даются не значения слов, как в толковых словарях, а примеры их сочетаемости. Введите слово (чаще всего сомнения вызывают глаголы) в поисковую строку и посмотрите, с какими другими словами оно обычно употребляется.

Примеры употребления слова в разных контекстах и в разных значениях также можно найти и в толковых словарях, например на сайте dictionary.cambridge.org, или с помощью специального сервиса fraze. it, предназначенного для поиска примеров употребления слов и выражений. Введите в строке поиска нужное слово, и система выдаст множество примеров его использования, взятых из новостных и других сайтов. Можно даже настроить поиск, чтобы находить, скажем, только примеры с прошедшим или будущим временем. Другой способ узнать, в каком контексте обычно используется слово – набрать его в Google и посмотреть список результатов поиска. Точно так же можно проверить правильно ли вы сочетаете слова. Поищите в Google фразы to throw a rock и to throw a wife , по результатам поиска нетрудно будет догадаться, какая фраза верна, а какая нет.

Итак, перед вами список из 30 слов – существительных на тему «Природа». Не стоит заучивать его с листа. Гораздо эффективнее воспользоваться карточками. Заучивание слов с помощью карточек – не новый способ, он зарекомендовал себя как удобный и эффективный, многие обучающие компьютерные программы по изучению языков применяют его в том или ином виде.

Есть разные способы работы с карточками, я предлагаю самый, на мой взгляд, простой и при этом эффективный. Разберу его на примере обычных карточек из картона, об электронных карточках (специальных обучающих программах) мы поговорим чуть позже.

Обычно слова учат в две стадии: сначала в направлении с английского на русский, потом наоборот. Я тоже сначала так делал, но методом проб и ошибок пришел к тому, что этого недостаточно.

Итак, по карточкам слова заучиваются в четыре стадии:

1) запоминание;

2) повторение (английский – русский);

3) повторение (русский – английский);

4) закрепление.

1. Запоминание

Возьмите тридцать картонных карточек размером с кредитку или любого удобного для вас формата, запишите на одной стороне английское слово, на другой русский перевод. По возможности пишите не отдельные слова, а слова с минимальным (одно-два слова) контекстом.

Вынимайте карточки по одной из колоды, запоминайте слово и перевод. Проговаривайте, если так удобнее, придумывайте коротенькие истории с участием этих слов, связывайте их ассоциациями. Запомните карточки в обе стороны, с русского на английский и обратно. На этом этапе не нужно стремиться запомнить слова капитально, навсегда, мы только должны насадить слова на «крючок». Нужно, чтобы они немного отложились в памяти, а основная работа будет проделана на этапах повторения и закрепления.

Многие, заучивая слова, ограничиваются только таким запоминанием, считая, что «выучили» материал. На самом деле основная работа – это повторение и закрепление.

2. Повторение (английский – русский)

Перетасуйте колоду, достаньте одну карточку английской стороной вверх. «Tree». Вспоминаем, не подглядываем. В голове всплывает картинка, которую вы рисовали в воображении на стадии заучивания: tree… три… трии… три дерева с опавшей листвой на фоне заката. Вспомнили – дерево! Откладываем карточку в стопку «Выученное». Если не вспомнили – в «Невыученное». Но перед тем как отложить, подсмотрите значение. Подсмотрели? Наверняка на языке вертелось?

Прогоняем так всю колоду, смотрим английские слова, силимся припомнить русские. В итоге у нас две кучки карточек: выученные и не очень. Может быть и одна кучка, но это в лучшем случае. Или наоборот в худшем.