Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

реестр – вариантное произношение ( Э или Е ).

Смягченный» вариант звука Э обычно произносится после гласной верхнего подъема И : пациентпроизносится Э после И ;

аудиенция, реквием, иероглиф – вариантное произношение ( Э или Е ) после И .

5. Как эти правила применяются на практике

Буква Е обычно пишется как после твердых, так и после мягких согласных, небольшое количество слов с буквой Э после согласной ( пэр, сэр, мэр, пленэр, рэкет, фэнтези ) следует считать словарными и держать под контролем. В каждом случае лучше понять, почему выбран графический вариант Э ,при этом чаще всего слово с Э необходимо отличить от парного фонетического слова с Е ,например сер – сэр .

После гласной буква Э также встречается не часто ( маэстро, поэма, менуэт ),в этом случае йотированный или смягченный вариант произношения исключены.

Раздел 2. Гласные после шипящих и Ц

Раздел включает следующие темы:

1. Общий принцип решения

2. Выбор О (Ё) /Е после шипящих и Ц

3. Ы/И после Ц

4. Сочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ

Тема 1. Общий принцип решения

1. Как уже говорилось, твёрдость или мягкость согласных звуков в русском языке обозначается с помощью парных гласных букв А – Я, О – Ё, У – Ю, Э – Е, Ы – И , если за согласным звуком следует гласный звук: мал – мял, вол – вёл, лук – люк, сэр – сер, мил – мыл. После всегда твёрдых Ж, Ш, Ц и всегда мягких Ч, Щ гласный звук может быть обозначен любой из парных гласных букв, что и является причиной орфограммы. Таким образом, появляется определенная степень свободы, с которой неизвестно что делать.

2. Общий принцип решения орфограммызаключается в том, что для шипящих и Ц действует единое правило выбора гласных, при этом твердость или мягкость непарных звуков Ж, Ш, Ч, Щ, Ц не обозначается на письме.

Правила выбора гласных удобно показать с помощью таблицы, на которой изображаются пять гласных звуков: А, О, У, Э и Ы/И и под ними гласные буквы 1-го и 2-го ряда. Первый рядсоставляют буквы А, О, У, Е, И ,это основной ряд. Туда вошли нейотированные гласные А, О, У, гласная Е ( она главная в паре Э/Е ) и гласная И , которая соотносится с фонемой И , состоящей из двух звуков Ы/И . Фактически первый ряд гласных – это 5 гласных фонем. Во второй рядвходят йотированные гласные Я, Ё, Ю , а также буквы Э и Ы .

Формулировка общего решения следующая Для обозначения гласных звуков после - фото 1

Формулировка общего решения следующая:

Для обозначения гласных звуков после шипящих и Ц в основном используются буквы первого ряда, как основного; употребление букв второго ряда требует обоснования (речь идет о буквах Ё и Ы ).

Буквы второго ряда Э, Ю, Я после шипящих практически не употребляются, кроме трех слов-исключений: жюри, брошюра, парашют , а также некоторых имен собственных (на схеме эти буквы можно зачеркнуть).

Особое место в таблице занимает буква Е ,которая в группе гласных О/Ё/Е используется для обозначения безударного мягкого варианта звука О в окончаниях и суффиксах ОМ/ЕМ, ОГО/ЕГО, О/Е, ОВ/ЕВ , при этомв правилах обычно указывается, что буква Е пишется в безударной позиции после мягких и шипящих согласных.

Тема 2. Выбор О (Ё) /Е

после шипящих и Ц

§1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Эта орфограмма считается самой сложной из всех графических орфограмм и для решения, и для применения. Но решение уже состоялось, и это блестящее решение, что-либо менять в нем не имеет смысла.

А) В этой орфограмме соединены две нестандартные темы : неполная симметрия гласных О/Ё/Е и непарные по мягкости/твердости звуки шипящие и Ц . В конечном счете в правиле было учтено действие всех факторов.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x