Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

2. В исконно русских словахмягкий вариант звука Э употребляется после мягких согласныхи обозначается буквой Е , например: лес, дети . Твердое произношениегласного Э характерно для заимствованных слов, с чем и связано ограничение возможностей буквы Э . Заимствованное слово в начальный период обычно произноситсяс твердым Э и как бы примеряет для себя письменную форму Э или Е .

Окончательный выбор зависит от многих причин – фонетических и графических. В некоторых случаях (достаточно редко) письменная форма Э закрепляется в языке (как и твердое произношение), в других – пишется буква Е , а произношение гласного может меняться от твердого к мягкому.В заключение делается и этот выбор – слово окончательно вписывается в фонетическую и графическую систему языка.

Именно подобные колебания при выборе фонетической формы заимствованных слов не позволяет навести строгий порядок в написании букв Э и Е , а также в произношении соответствующих им звуков.

§2. ГРАФИЧЕСКАЯ ОРФОГРАММА: ПРАВИЛО ВЫБОРА ПАРНЫХ БУКВ Э/Е

1. Общий принцип решения

Общее решение орфограммы состоит в следующем. Из слов, в которых встречаются буквы Э и Е , следует выделить те варианты, в которых эти буквы пишутся по слухуи поэтому не являются орфограммами. Далее для всех остальных случаев, где произношение не совпадает с написанием, устанавливается правиловыбора нужной буквы.

2. Написание буквы Э по слуху

А) Буква Э в начале слова и после гласных обозначает гласный звук Э :

этот, экран, эпитет , эра, эта, этикет – в начале слова,

маэстро, поэма, менуэт – после гласных,

антиэстетический, полиэфирный – в том числе после приставок на гласную И.

Б) Буква Э после согласных обозначает звук Э и твердость предыдущего согласного:

пэр, сэр, мэр, пленэр, рэкет, фэнтези — после твёрдых согласных в мало обрусевших словах иноязычного происхождения,

сэкономить — после приставки на согласный,

бромэтил, трёхэтажный — в сложных словах,

политэкономия, медэксперт, санэпидемстанция – в сложносокращённых словах,

нэп – в аббревиатурах.

3. Написание буквы Е по слуху

А) Буква Е в начале слова и после гласных обозначает йотированный гласный звук Э :

ель, ездить, единый – в начале слова, приехать, поездка – после гласных.

Б) Буква Е после согласных обозначает звук Э и мягкость предыдущего согласного: дети, тема, река, сеть.

4. Буква Е заменяет букву Э (написание не соответствует произношению)

А) Буква Е после твёрдого согласного

Буква Е используется для обозначения гласного звука после твердых согласных во многих словах иноязычного происхождения, например:

адекватный, альтернатива, антенна, артерия, ателье, атеист, бижутерия, бизнес, бифштекс, бренди, бутерброд, гротеск, детектив, идентичный, инертный, индекс, интервал, интенсивность, интервью, картель, кабаре, конденсат, контейнер, компьютер, лазер, лотерея, модель, панель, пантера, партер, продюсер, регби, реле, свитер, стенд, тезис, тембр, тенденция, темп, турне, тире, шедевр, шимпанзе, шоссе, эстет.

В случае затруднения следует уточнить выбор мягкого или твердого варианта чтения буквы Е по словарю.

Б) Буква Е после гласных для обозначения нейотированного звука Э

В соответствии с правилами графики, нейотированный гласный звук Э после гласной обозначается буквой Э : поэт, менуэт, маэстро , каноэ .

Однако и здесь буква Е стремится потеснить букву Э , а именно: буква Е пишется после гласного при отсутствии звука Й , характерного для этой позиции, при этом возможны следующие варианты:

проект, проекция, траектория – после гласного нет звука Й , произносится «смягченный» вариант звука Э ,

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x