Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие

Здесь есть возможность читать онлайн «Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент Прометей, Жанр: Технические науки, pedagogy_book, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505. Данная программа реализуется с 2015 года на математическом факультете МПГУ кафедрой теории и методики обучения информатике.
Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, магистрантов и др.

Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

При подведении итогов необходимо руководствоваться следующей шкалой соответствия рейтинговых оценок четырехбалльной шкале:

85-100 – отлично;

65-84– хорошо;

50-64 – удовлетворительно;

менее 49 – неудовлетворительно.

Форма протокола заседания комиссии по защите отчета представлена в Приложении 11.

Магистрант, не выполнивший программу преддипломной практики, получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к защите магистреской диссертации.

Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики

Основная литература:

1. Федеральный государственный стандарт общего образования. – М., 2010–2012.

2. Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности магистрантов. – 6-е изд. – М.: Академия, 2010.

3. Выготский Л. С. – Педагогическая психология. Под редакцией Давыдова В. В. – М.: АСТ Астрель, 2008. – 671 с.

4. Кожекина Т.В., Клименко И.Ф. Подготовка и защита дипломных работ в педагогических образовательных учреждениях. – М.: Вербум М, 2002.

5. Захарова Т.Б., Самылкина Н.Н. Программы методической подготовки бакалавров педагогического образования по профилю

«Информатика» с учетом требований ФГОС ВПО третьего поколения: методическое пособие. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2012.

6. Кузнецов А.А., Захарова Т.Б., Захаров А.С. Общая методика обучения информатике. – М.: МПГУ, 2014.

7. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010.

8. Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях. – М.: МЗ-Пресс, 2004.

9. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 211 классы: методическое пособие. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015.

10. Действующие школьные учебники информатики из Федерального перечня.

11. Справочники и энциклопедии по информатике.

12. Журналы «Информатика и образование».

13. Журналы «Педагогическая информатика».

14. Журналы «Профильная школа».

15. Журналы «Стандарты и мониторинг образования».

Дополнительная литература:

1. Концепция Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования / Под ред. А.М.Кондакова, А.А.Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008.

2. Фундаментальное ядро содержания общего образования. / Под ред. В.В.Козлова, А.М.Кондакова. – М.: Просвещение, 2011.

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. № МД -1552/03 «Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся» – М., 2011.

4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2621-10).

5. Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения. // Педагогика.– 2009.-№ 4. – С. 18–22.

6. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. Пособие для учителя. // Под ред. Асмолова А.Г. – М.: Просвещение, 2010.

7. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011.

8. Примерная программа по информатике для основной школы (Материалы Ассоциации учителей и преподавателей информатики). // Информатика и образование. – 2011. – № 8.

9. Примерные программы по учебным предметам. Информатика 7–9 классы. – М.: Просвещение, 2011.

10. Примерная программа по информатике и ИКТ (VII–IX классы). / Кузнецов А.А. и др. // Информатика и образование. 2010 – № 11.

11. Примерная программа по информатике и ИКТ (VII–IX классы). / Григорьев С.Г. и др. // Информатика и образование. 2011 – № 10.

12. Информатика. Пособие для подготовки к ЕГЭ – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2014.

13. Самылкина Н.Н., Островская Е.М. ЕГЭ-2015. Информатика. – М.: Эксмо, 2014.

14. Зорина Е.М., Зорин М.В. ЕГЭ 2015. Информатика. Сборник заданий. – М.: эксмо-пресс, 2014.

15. Крылов С.С. ОГЭ 2015. Информатика и ИКТ. – М.: Издательство ФИПИ, 2015.

16. Лещинер В.Р. ЕГЭ 2015. Информатика. – М.: ФИПИ, 2015.

17. Дьячкова О.В. Информатика. Универсальный справочник. – М.: Эксмо, 2015.

Приложения

Приложение 1

Отчет

по первому этапу научно-исследовательной работы магистранта

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие»

Обсуждение, отзывы о книге «Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x