Вертолет, 2007 №2

Здесь есть возможность читать онлайн «Вертолет, 2007 №2» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2007, Жанр: sci_transport, periodic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Вертолет, 2007 №2: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Вертолет, 2007 №2»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Российский информационный технический журнал

Вертолет, 2007 №2 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Вертолет, 2007 №2», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Тренажер вертолета Ми8МТВ уровня D Презентация тренажера закончилась как - фото 41

Тренажер вертолета Ми-8МТВ уровня D

…Презентация тренажера закончилась, как это обычно бывает в таких случаях, неформальным общением приглашенных на фуршете, устроенном организаторами мероприятия. Безусловно, новый «продукт» компании произвел впечатление на журналистов. Многие из них уже не раз писали о широких возможностях и современном уровне тренажеров, построенных в Санкт- Петербурге, поскольку ЗАО «Транзас» целеустремленно и динамично развивает это направление своей деятельности. Тренажеры компании являются основным техническим средством подготовки летного состава в Российской Федерации. В настоящее время один комплексный тренажер установлен в ОАО «СПАРК», два тренажера — в «ЮТэйр». Подписаны контракты на поставку 24 тренажеров для компании «Газзпромавиа», в настоящее время находящихся в производстве.

Движение вперед — не самоцель, а продуманная политика, которой руководство ЗАО «Транзас» следует неукоснительно. Новый тренажер уровня D вертолета Ми-8МТВ — наилучшее тому подтверждение.

Маргарита ЛАЗАРЕВА

ЦНТУ «Динамика» на выставке

Тренажер вертолета Ми17 Центр научнотехнических услуг ЦНТУ Динамика - фото 42

Тренажер вертолета Ми-17

Центр научно-технических услуг (ЦНТУ) «Динамика» создан в 1989 базе ЦАГИ с целью разработки полного комплекса авиационно-технических средств обучения для летного и инженерно-технического состава и является сегодня одним из ведущих в России предприятий по производству авиационных тренажеров.

Компания «Динамика» традиционно принимает участие в работе Международного авиакосмического салона в подмосковном Жуковском. МАКС-2007 не аал исключением, мало того, впервые продукция компании представлена так широко и масштабно.

В центре экспозиции «Динамики» (павильон G, стенд G-20) — комплексные тренажеры экипажей вертолетов круглосуточного применения Ми-28НЭ («Ночной охотник») и Ми-35М. Специалистами «Динамики» впервые в России была решена проблема создания тренажерных имитаторов средств ночного видения, что позволяет компании уже сегодня разрабатывать и производить тренажеры любого уровня сложности для семейства вертолетов круглосуточного применения. При разработке комплексных тренажеров уникадьного российского боевого вертолета пятого поколения Ми-28НЭ и модернизированного ударного вертолета Ми-35М были использованы отработанные ранее на процедурном тренажере вертолета Ми-24ПН технические решения, реализующие режимы ночной визуализации современных вертолетов.

Комплексный тренажер экипажа вертолета Ми-35М создает полностью реальный интерьер кабин командира и летчика-оператора в реальном приборном окружении со штатными панелями и органами управления. Тренажер позволяет проводить обучение летного состава в штатных эксплуатационных режимах полета, при энергичном маневрировании, выполнении полета в случаях, связанных с отказами авиационной техники,

ошибками в технике пилотирования и неблагоприятными метеорологическими условиями. Система визуализации тренажера включает в себя: компьютерный синтез изображения внекабинной обстановки (разрешение 1400x1050, частота смены кадров не менее 30 Гц); сферический шестиканальный проекционно-экранный комплекс с углами обзора FOV (140°Hx62°V); имитатор работы тепловизионной системы обзора местности; имитатор работы очков ночного видения.

Прототип комплексного тренажера МИ-28НЭ (опытный образец находится в стадии производства) — это полномасштабный макет кабины вертолета. Система визуализации этого тренажера включает в себя: канал, обеспечивающий отображение вертолета {вид со стороны); два канала тепловизионной и навигационной информации, отображаемой на МФИ командира и МФИ летчика-оператора; два канала внешней визуализации, имитирующие режимы ночного видения с помощью очков виртуальной реальности и оптического трекера.

Тренажеры разрабатываются в кооперации с МВЗ им. М.Л. Миля Ростовским вертолетным заводом, ЦАГИ им. Н.Е. Жуковского и компанией «Константа-Дизайн».

Объединенные в локальную сеть, тренажеры могут имитировать совместное ведение боя двумя современными вертолетами. Посетители МАКС-2007 увидят боевое взаимодействие винтокрылых машин в едином виртуальном пространстве, как днем, так и ночью, противодействие противника с земли, тактическое взаимодействие с передовым авиационным наводчиком по корректировке огневого удара вертолетов по наземным целям.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Вертолет, 2007 №2»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Вертолет, 2007 №2» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Вертолет, 2007 №2»

Обсуждение, отзывы о книге «Вертолет, 2007 №2» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.