1 ...7 8 9 11 12 13 ...27
• Беседы с ребенком развивают его речевые навыки.
• Выберите интересный для ребенка предмет разговора – поговорите об игрушках, о бабушке с дедушкой, о кошке, которая у вас живет.
• Говоря о том или ином объекте, добавляйте описательные слова. Например: «Мне нравится эта собачка. Она такая мягкая и пушистая».
• Произнося эти слова, распушите игрушку и погладьте ее.
• Описания «мягкий» и «пушистый» применимы и ко многим другим игрушкам.
• Очень скоро эти описательные слова прочно войдут в словарь вашего ребенка.
Результаты научных исследований
Ранний жизненный опыт особенно важен. Учеба в десятилетнем возрасте оказывает далеко не такое воздействие на мозг и дальнейшую жизнь, как та же учеба в двухлетнем возрасте.
• Куклы и мягкие игрушки – лучшие друзья малышей.
• Пение в компании с мягкой игрушкой развивает речевые навыки ребенка.
• Посалите мягкую игрушку себе на колени.
• Пойте какую-нибудь песню, сопровождая ее подходящими действиями. Вот некоторые примеры:
– «Топ, топ, топает малыш» – при слове «топ» двигайте лапами игрушки;
– «Вдох глубокий, руки шире…» – имитируйте утреннюю гимнастику;
– «Антошка» – хлопайте лапами игрушки в такт песне.
• Отдайте мягкую игрушку ребенку и помогите ему проделать с ней те же действия, пока вы поете.
Результаты научных исследований
Музыкальные игры часто сочетают разговор и пение с ритмическими движениями. Зоны мозга, отвечающие за эти действия, контролируют также двигательные импульсы, благодаря чему ребенок все больше учится управлять своим телом.
• Аля развития двигательных навыков малыша спойте ему эту зажигательную песенку, подобрав или сочинив подходящий мотив и сопровождая слова действиями:
Поднимаем руки вверх,
Руки вверх, руки вверх,
Поднимаем руки вверх,
Хлоп, хлоп, хлоп
Опускаем руки вниз,
Руки вниз, руки вниз,
Опускаем руки вниз,
Хлоп, хлоп, хлоп
• Можно попробовать и кое-что другое:
Поднимаем ножку вверх…
Разведем-ка руки в боки…
Отправляемся в поход, топ, топ, топ
Результаты научных исследований
Ни на каком другом этапе жизни мозг так легко не справляется с подобным множеством новых испытаний. И ни в какое другое время жизненный опыт не влияет на дальнейшую судьбу человека так глубоко.
• Время от времени слушайте со своим малышом классическую музыку.
• Танцуйте под музыку и побуждайте малыша повторять за вами.
• Очень хороший выбор – «Полет шмеля». Это произведение в быстром темпе дает возможность притвориться жужжащим шмелем, летающим по комнате.
• Тихую и спокойную музыку хорошо слушать перед сном.
• Вот некоторые рекомендации:
– «Голубой Дунай» (Штраус) – заразительная музыка, под которую хорошо танцевать;
– «Карнавал животных» (Сен-Санс) – музыка, передающая голоса и повадки разных животных;
– увертюра к «Вильгельму Теллю» (Россини) – живая, хорошо запоминающаяся музыка;
– «Щелкунчик» (Чайковский) – отличная музыка для театрализованных представлений;
– «Лунный свет» (Дебюсси) – музыка для вечернего прослушивания.
Результаты научных исследований
Когда ребенок слушает классическую музыку, при этом укрепляются мозговые связи, отвечающие за его математические способности. Кроме того, прослушивание музыки улучшает способности ребенка к суждениям и умозаключениям.
• Следующий стишок, сопровождаемый действиями, помогает развивать речевые навыки ребенка:
Скок-поскок, скок-поскок, (Прыгайте подобно зайцу.)
Скок-поскок, стоп.
Я так устал, я так устал. (Зевните.)
Лягу на бочок. (Ложитесь на пол.)
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу