Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

• Когда ребенок поймет, в чем смысл игры, поменяйтесь ролями.

• Эта игра отлично развивает крупные мышцы.

Физические упражнения формируют и укрепляют нервные связи, которые способствуют совершенствованию психических процессов (ощущение, восприятие, внимание, память, мышление и др.), что благоприятно отразится на успеваемости ребенка, когда он станет старше.

• Сядьте с малышом на пол.

• Постройте башню из трех-четырех кубиков.

• Поместите на верху башни небольшую игрушку и скажите: «Игрушка наверху».

• Теперь сбросьте игрушку к основанию башни и скажите: «Игрушка внизу».

• Повторяйте игру, предоставляя малышу самому сбрасывать игрушку вниз.

Усвоение таких новых понятий, как «верх» и «низ», способствует развитию мышления.

• Разговор и пение разными голосами – хороший способ развития речи.

• Вместе пойте какую-нибудь простую песенку.

• Сначала пойте ее обычным голосом.

• Потом измените голос и побудите ребенка сделать то же самое. Попробуйте разные голоса:

– высокий;

– низкий;

– тихий;

– гнусавый (зажимая нос при пении).

• Такого рода игра поможет ребенку разобраться с разными речевыми моделями.

Ранние детские переживания оказывают очень сильное воздействие на мозг, предопределяя, насколько сложной будет сеть нейронов в дальнейшем.

• Возьмите бумажный стаканчик и вырежьте на боковой стороне небольшое отверстие.

• Дырка должна быть такой, чтобы через нее мог пролезть палеи – он станет носом марионетки.

• Вокруг дырки дорисуйте глаза и улыбающийся рот.

• Пусть ваша марионетка поговорит с малышом, скажет ему что-то ласковое: «Я тебя люблю», «Ты так красиво улыбаешься».

• Задавайте малышу вопросы, на которые он способен ответить, а потом хвалите за ответы.

Детский мозг в первые годы жизни растет с феноменальной скоростью, и это – уникальная возможность для любого человека успеть узнать как можно больше.

• Вырежьте из журнала знакомые ребенку фигуры – животных, детей, продукты.

• Рассмотрите картинки с малышом, объясняя ему, что на них изображено.

• Например, указывая на корову, скажите: «Это корова на лугу. Она говорит "муу, муу"».

• Теперь попросите ребенка повторить, как говорит корова. Если он не отвечает, повторите урок еще раз.

• Указывая на изображение младенца, скажите: «Это малыш в колыбели. Маленькие детки говорят "уааа, уааа"». Спросите у своего ребенка, как говорят малыши.

• Поговорив с ребенком о картинке, которую он уже видел, добавляйте новый рисунок.

• Потом пусть ваш ребенок выберет одну из картинок и расскажет вам коротенькую историю по ней.

Дети учат язык, снова и снова слыша слова от окружающих людей. Вот почему чем раньше вы начинаете разговаривать со своим малышом, тем лучше.

• Развивая внимание ребенка и умение слушать, продекламируйте ему следующий стишок:

• Попросите своего малыша тоже покружиться, пока вы читаете.

• Повторяйте стишок, меняя действия. Можно прыгать, хлопать в ладоши, махать руками, как птица, и т. д.

• Эта игра развивает внимание, потому что ребенку приходится прислушиваться, чтобы понять, что надо делать.

Если с детьми заниматься с самого раннего возраста, впоследствии они, как правило, лучше успевают в школе и более эрудированны.