Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

• Усалите ребенка себе на колени.

• Возьмите его ручку в свою и покажите, как рука сжимается в кулак.

• Постукивая пальцем по его кулачку, продекламируйте такой стишок:

• Когда малыш раскроет ладонь, пощекочите ее и поцелуйте пальчики.

• Повторяйте эту игру, пока ребенок не начнет разжимать кулак на слове «открывайся».

Привязанность к родителю или опекуну может иметь защитную функцию, помогая ребенку выдерживать стресс повседневной жизни.

• Ваш ребенок уже достиг того возраста, когда игра с мячом доставляет ему истинное удовольствие.

• Катание мяча помогает развить двигательные навыки малыша.

• Сядьте с ребенком на пол. Обратитесь к нему по имени, чтобы он посмотрел на вас, а потом катите к нему мяч.

• Пока мяч катится, скажите или пропойте: «Я качу мячик… (имя ребенка)».

• Когда ребенок отправит мяч вам обратно, скажите: «… (имя ребенка) катит мяч… (папе или маме)».

• Произносите эти слова тогда, когда мяч катится.

Каждое новое движение нужно повторять снова и снова, чтобы укрепить нервные связи, идущие от двигательной коры головного мозга к мышцам.

• Это отличная и забавная игра для пальцев, развивающая мелкую моторику.

• Усадите ребенка себе на колени и двигайте его пальчики в соответствии с сюжетом истории.

Упражнения для мелких мышц, например пальцев рук, стимулируют умственное развитие. Исследователи окончательно убедились в позитивном воздействии движений пальцев и рук на мозг.

• Когда ребенок играет со своими любимыми игрушками, побуждайте его произносить соответствующие тем или иными игрушкам звуки.

– поезд – гудок паровоза или «чух-чух»;

– машина – автомобильный клаксон;

– мягкие игрушки – разные придуманные голоса;

– куклы – тоже разные голоса;

– кубики – чем выше башня, тем выше тон голоса.

Музыкальные и другие звуковые стимулы помогают развивать умение слушать в первые годы жизни ребенка.

• Эта игра развивает речь ребенка.

• Малыши любят играть с мягкими игрушками и часто разговаривают с ними.

• Предложите малышу отправиться в воображаемый поход со своими зверюшками.

• Задавайте вопросы, пытаясь построить беседу. Например: «Что мишка наденет сегодня? На улице, наверное, холодно. Если мишке не обуть сапоги, что будет с его лапами?»

• Или: «Что мы возьмем с собой покушать? Что любит есть твоя обезьянка?»

• Всегда реагируйте на то, что говорит ребенок, разворачивая беседу все дальше и дальше.

• Приобретенные речевые навыки очень пригодятся вашему малышу, когда он станет старше и придет пора учиться читать.

Чтобы способствовать умственному развитию ребенка, вокруг него необходимо создавать богатую разнообразными эмоциональными и интеллектуальными стимулами атмосферу