Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

Здесь есть возможность читать онлайн «Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Минск, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент Попурри, Жанр: sci_pedagogy, sci_popular, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Головной мозг человека к концу 3-го года жизни на белом свете формирует 1000 триллионов синапсов (связей между нервными клетками). Для столь быстрого развития постоянно нужна обильная «информационная пища» – не отказывайте в ней своему ребёнку!
Для широкого круга читателей.

125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

• Пойте ее, взяв малыша за руки и пританцовывая:

Ай-лю-лю, ай-лю-лю,
Я тебя, малыш, люблю,
Ай, люблю, да, люблю,
Ай-лю-лю, ай-лю-лю.
Ты мой сладенький!

• На последних словах подхватите малыша на руки.

Результаты научных исследований

Наследственность и воспитание неразделимы и неразрывно переплетаются. Наследственность дает ребенку мозг, который «впитывает» жизненный опыт и накапливает ассоциации, но именно воспитание в конечном счете определяет, какие из созданных нейронных маршрутов будут использоваться в дальнейшей жизни, а какие «зарастут травой».

122. Я умею делать что-то

Игры связанные с выполнением последовательных движений хорошо - фото 130

• Игры, связанные с выполнением последовательных движений, хорошо подготавливают малыша к освоению чтения.

• Спойте или прочитайте нараспев следующий стишок:

Я умею делать что-то, делать что-то, делать что-то,
Я умею делать что-то,
Вот что я могу. (Подпрыгните.)

• Повторите песенку и добавьте к прыжку еще одно движение – хлопните в ладоши, повернитесь кругом, кивните головой, наклонитесь и т. п.

• Продолжайте петь, всякий раз добавляя очередное действие.

Результаты научных исследований

Если сенсорные и двигательные нейроны не имеют достаточной тренировки в возрасте от двух до одиннадцати лет, то, став взрослым, человек не будет обладать достаточной пластичностью ума, чтобы уметь легко приспосабливаться к разным обстоятельствам.

123. Музыкальные инструменты

Знакомьте малыша с разнообразными звуками которые можно извлечь из - фото 131

• Знакомьте малыша с разнообразными звуками, которые можно извлечь из ритмических инструментов.

• Начните с барабана, песочных блоков и треугольника.

Барабан. Стукните по ребру, а потом – по центру барабана. Получатся более высокий и более низкий звуки.

Песочные блоки. Потрите их друг о друга, и получится звук, напоминающий шум движущегося поезда.

Треугольник. Стучите по разным точкам треугольника, извлекая звуки разной высоты.

Барабанные палочки. Стучите ими по разным поверхностям, получая разные звуки. Ребенку наверняка понравится стучать ими по полу и по столу.

Результаты научных исследований

Исследователь из Гарвардской медицинской школы Марк Трамо установил, что прослушивание музыки перестраивает нейронную сеть в мозгу. Как и многие другие нейронные маршруты, образующиеся в раннем детстве, «музыкальные» цепочки нейронов сохраняются на всю жизнь.

124. За продуктами

Попросите своего ребенка помочь вам составить список покупок Возьмите его - фото 132

• Попросите своего ребенка помочь вам составить список покупок.

• Возьмите его с собой в супермаркет и разыщите там продукты из вашего списка.

• Вернувшись домой, позвольте ему помочь вам выложить покупки и «прочитать» этикетки.

• По возможности приготовьте блюдо из купленных вами ингредиентов.

• Поблагодарите своего малыша за помощь.

Результаты научных исследований

Впервые три года жизни у абсолютно зависимого от взрослых ребенка развивается невероятной сложности мозг, закладывающий фундамент самостоятельной личности.

125. Выбираем

Сыграйте в эту игру чтобы помочь своему малышу научиться выбирать между - фото 133

• Сыграйте в эту игру, чтобы помочь своему малышу научиться выбирать между различными вариантами.

• Сядьте с ребенком на пол и разместите рядом с собой несколько мягких зверюшек.

• Скажите медвежонку: «Мишка, что ты хочешь сегодня на обед – кашу или сыр?» Попросите ребенка ответить за мишку.

• Обсудите все «за» и «против» каждого варианта.

• Обратитесь к другому животному: «Зайчик, мы сегодня будем играть дома или пойдем на улицу?»

• Опять у вас есть возможность обсудить возможный ответ.

• Важно, чтобы ребенок остался доволен выбранным вариантом.

Результаты научных исследований

Выделение в мозгу эндорфинов под воздействием положительных эмоций укрепляет существующие нейронные связи.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет»

Обсуждение, отзывы о книге «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x