Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

• Большинство детей обожает бутерброды с маслом (особенно арахисовым) и джемом.

• Отрежьте два куска хлеба и положите на один из них кусок масла, а на другой – немного джема.

• Пусть ребенок помогает вам, чем может, – откроет банку, размазывает масло и джем (для этого хорошо иметь специальный тупой нож).

• Такая деятельность придает ребенку больше уверенности в себе и развивает мелкую моторику.

Мелкая и крупная моторика развиваются независимо друг от друга.

• Ребенку очень важно научиться следовать определенному порядку в действиях, последовательному выполнению определенных шагов.

• Упорядоченность мышления весьма пригодится ему в будущем.

• Чтобы приучить ребенка к последовательности в действиях, хорошо начать с таких повседневных процедур, как умывание.

• Продекламируйте:

• Спросите малыша, что он будет делать, помыв руки. Если он ответит: «Чистить зубы», – пойте следующий куплет.

• Всякий раз добавляйте новый куплет.

В первые три года жизни у целиком зависящего от взрослых ребенка развивается мозг, позволяющий ему научиться ходить, говорить, рассуждать, заботиться о других, любить, играть, изучать окружающий мир и вырасти в уникальную личность.

• Эта песенка про разные предметы, находящиеся в комнате, сопровождающаяся воображаемыми действиями, поможет развить речь и воображение ребенка.

• Подберите мелодию и пойте:

Для оптимального развития мозга с ребенком нужно побольше разговаривать, чутко поддерживая беседу и расширяя его словарный запас.

• На прогулке ведите ребенка за руку и напевайте эту известную песенку, по желанию меняя слова.

• Можно и попрыгать:

• Меняя по своему усмотрению текст, вы можете также ходить на цыпочках, бегать, маршировать, скользить по льду и т. п.

• Эта игра развивает координацию движений ребенка и его внимание, заставляя прислушиваться к вашим словам.

Ученые только сейчас начали понимать, что «электрическая сеть» мозга дается не от рождения, а развивается на основе жизненного опыта.

• Рассказывайте ребенку сказки с повторяющимися словами и фразами.

• Хорошим примером служит «Теремок»:

• Очень скоро ребенок начнет повторять слова за вами.

• К числу сказок с повторяющимися фразами относятся также «Колобок», «Репка», «Три поросенка», «Коза-дереза» и многие другие.

Хотя грамматика детям дается легче, если они слышат короткие фразы, те ребята, чьи родители часто используют в разговоре сложные предложения (с союзами «потому что» и «который»), сами раньше других начинают изъясняться «взрослым» языком.