• Выберите несколько предметов обихода, которыми ребенок постоянно пользуется – зубную щетку, чашку, ложку.
• Поместите их на пол.
• Сядьте перед ними.
• Возьмите в руки один из предметов, например, зубную щетку, и сделайте вид, что чистите ею зубы.
• Поднимайте таким образом каждый предмет и притворяйтесь, что пользуетесь им по назначению.
• Теперь попросите малыша взять один из предметов и показать, как он им пользуется.
• Это отличная игра для умственного развития ребенка; она помогает ему представить, какими способами можно использовать один и тот же предмет: из чашки, например, можно пить, а можно поливать цветы.
Результаты научных исследований
Ранние социальные и эмоциональные переживания являются теми семенами, из которых произрастает интеллект человека. Нейронные связи представляют собой своеобразные «дороги» в мозгу, по которым движется учение в будущем.
• Чтобы укрепить в ребенке чувство защищенности и уверенности в себе, чаще говорите ему ласковые слова.
Ты – моя радость,
Ты – моя прелесть,
Кто это, кто это со мной?
Ты – моя радость,
Ты – моя прелесть,
Это мой милый… (имя ребенка).
• Крепко обнимите малыша.
• Повторите стишок еще раз; обняв малыша, поднимите его высоко вверх, а потом нежно поцелуйте.
• Можно покачать его, можно медленно поворачивать – подойдут любые ласковые движения.
• Вашему малышу это просто не может не понравиться!
Результаты научных исследований
Видя теплую и чуткую заботу со стороны родителей, дети ощущают себя в безопасности и в них начинают вырабатываться доверие и привязанность к окружающим.
• Двухлетние дети очень любят игры с переодеванием. Разговаривая с ребенком об одежде, вы помогаете развитию его речи и обогащаете его лексикон.
• Соберите одежду разных типов – шляпы, шарфы, обувь, перчатки – все, что, как вам кажется, может понравиться вашему малышу.
• Наденьте шляпу и скажите: «Как поживаете, дорогой… (имя ребенка)?»
• Натяните перчатку и скажите: «Какая она мягкая и гладкая».
• Предложите ребенку надеть что-нибудь на себя. Подсказывайте ему слова, которых он еще не знает.
• Очень скоро разговор польется свободнее, и вы сможете обсудить все новинки моды.
Результаты научных исследований
Словарный запас двухлетнего ребенка почти целиком определяется общением с окружающими его взрослыми. В двадцать месяцев дети разговорчивых матерей знают в среднем на 130 слов больше, чем дети молчаливых матерей; к двухлетнему возрасту этот разрыв более чем удваивается, достигая 295 слов.
• Сядьте на пол с ребенком, прихватив его любимую мягкую игрушку или куклу.
• Заведите разговор с игрушечным другом.
Вы: Я взяла твое печенье и съела его.
Игрушечный друг: Спасибо, что сказала.
Вы: Можно я лам тебе другое печенье?
Игрушка: Да, спасибо, я буду очень рад.
(Понарошку ест печенье.)
Или
Вы: Давай поиграем в переодевание.
Игрушка: Мне хотелось бы надеть красный шарф.
Вы: Тогда притворимся, что сейчас зима.
Игрушка: И сильная метель.
• Придумывайте игровые ситуации, снабжающие ребенка какой-то новой информацией, или такие, которые действительно имеют место в его жизни.
• Разыгрывание повседневных ситуаций помогает ребенку лучше разобраться в реальной жизни.
Результаты научных исследований
Ученые установили, что дети, окруженные любовью и заботой, легче переносят стрессовые ситуации, вырабатывая в организме меньше кортизола – гормона, негативно воздействующего на обмен веществ, иммунную систему и мозг.
• Станьте лицом к своему ребенку. Возьмите его руки в свои.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу