Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

• Держась за руки, ходите по кругу и пойте или декламируйте:

• На словах «сядь на стул» сделайте вид, что летите, и коснитесь стула. Попросите ребенка повторить ваше движение.

• «Летите» дальше и касайтесь других предметов в комнате.

• Эта игра в развлекательной форме расширяет словарный запас ребенка.

Исследования показывают, что мозг ребенка в начале жизни растет просто невероятными темпами – за три первые года в нем образуются триллионы нейронных связей.

• Сядьте с ребенком на пол.

• Назовите знакомый ребенку предмет, произнося слова нараспев: «Я вижу мишку (или другой знакомый объект)».

• Попросите малыша прикоснуться к мишке.

• Продолжайте называть предметы. Всякий раз, пропев очередное название, просите ребенка касаться предмета.

• Это очень хорошая игра для расширения словарного запаса.

Чем больше слов ребенок слышит, тем быстрее он овладевает речью. Звуки слов рождают в его мозгу новые нейронные связи, необходимые для развития речи.

• Усадите ребенка на колени лицом к себе. Крепко держа малыша за талию, качайте его вверх и вниз.

• Продекламируйте следующий стишок:

• Ребенку игра так понравится, что он попросит повторить ее. И это будет все более укреплять узы любви между вами.

Двумя важнейшими предпосылками умственного и эмоционального развития ребенка являются опыт и привязанность к любящим взрослым.

• Прослушивание музыки в компании с ребенком доставляет удовольствие вам и полезно для умственного развития малыша.

• Включайте любую музыку, которая нравится вам и вашему ребенку, и реагируйте на возбуждаемые ею ритмичные движения малыша. Если он покачивается, вы покачивайтесь. Если он прыгает, прыгайте и вы.

• Возьмите его за руку и делайте различные движения под музыку – прыгайте, бегайте, кружитесь, ходите на цыпочках – что угодно.

• Повинуйтесь ритму музыку и побуждайте ребенка делать это. Если он увидит, что музыка вам нравится, ему она тоже понравится.

Соприкосновение с музыкой чрезвычайно важно для речевого и эмоционального развития, а также для укрепления двигательных навыков.

• Купание ребенка – это процесс особого сближения между вами.

• Распевая песни в процессе купания, вы привносите в этот процесс элемент игры и способствуете развитию речевых навыков малыша, если, например, перечисляете в песне части его тела.

• Выбрав подходящий мотив, пойте о той части тела, которую моете.

• Переходя к следующей части тела, пойте о ней.

В первые три года жизни ассоциации образуются под воздействием внешних стимулов очень быстро. Ритмичные песни, которые вы поете своему малышу способствуют развитию его мозга.

• Выберите несколько предметов, часть из которых тонет в воде, а часть плавает.