Сандра Дансмьюир - Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли

Здесь есть возможность читать онлайн «Сандра Дансмьюир - Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2021, ISBN: 2021, Издательство: Манн, Иванов и Фербер, Жанр: sci_pedagogy, psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Как понять, что у вашего ребенка есть проблемы в общении? Лидер он или изгой в компании сверстников? Умеет ли находить выход из конфликтных ситуаций и в случае необходимости постоять за себя? Авторы этой книги, основанной на научных данных и богатом личном опыте педагогов-психологов, на реальных примерах разбирают самые актуальные проблемы дружбы и предоставляют родителям действенную методику, позволяющую преодолеть трудности во взаимоотношениях между детьми.
Эта книга дополняет, но не заменяет консультации специалиста. Ее цель — дать полезную информацию общего характера о предмете, которому она посвящена. Если читатель нуждается в советах медицинского характера, ему необходимо проконсультироваться с врачом. Автор и издатели не несут ответственности за ущерб и риски, личные или иные, прямо или косвенно возникшие в результате использования или в связи с применением сведений из этой книги.
На русском языке публикуется впервые.

Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Как помочь ребенку научиться вести себя в различных социальных ситуациях

Один из подходов, широко применяемый в работе с детьми с высокофункциональным аутизмом для развития их социальных навыков и улучшения поведения, — использование социальных историй, разработанных Кэрол Грей. Социальные истории — это короткие персонализированные сюжеты (с картинками или без), написанные взрослыми для анализа деятельности или обстоятельств, вызывающих у детей затруднения. Они содержат краткое описание конкретных ситуаций, событий или занятий, в том числе информацию о персонажах. Истории предназначены для того, чтобы ребенок научился лучше понимать, чего ему следует ожидать в той или иной ситуации, и включают в себя рекомендации, как себя вести (как реагировать).

Ниже приведен пример социальной истории, написанной для двенадцатилетней Эми, девочки с РАС, которая ходит в обычную среднюю школу. Из-за ее склонности спорить у нее были проблемы с поддержанием дружеских отношений.

Эми

Приятно иметь друга (утверждение).

Моя подруга — Бхавана. Она разговаривает со мной и сидит за одной партой в школе. Мне с ней весело, она подбадривает меня, когда мне грустно (описание).

Друзья иногда ссорятся (описание).

Мы с Бхаваной ссоримся, когда я хочу заняться чем-то одним, а она — другим (описание).

Когда мы станем спорить, я буду стараться сохранять спокойствие, отходить от нее и делать глубокие вдохи (директива).

Я постараюсь не кричать на Бхавану (директива).

Ей не нравится, когда я на нее кричу (точка зрения).

Она тогда пугается и расстраивается (точка зрения).

Иногда мне попадает от взрослых за то, что я кричу на Бхавану (описание).

В школе нельзя кричать друг на друга (утверждение и описание).

Когда я успокоюсь, я постараюсь прислушаться к точке зрения Бхаваны и не перебивать ее (директива).

Я повторю то, что она мне сказала, и добавлю: «Похоже, ты…» (например, «расстроена» или «злишься») (директива).

Затем я объясню свою позицию (директива).

Я постараюсь извиниться и сказать: «Прости, что я тебя…» (например, «расстроила» или «рассердила») (директива).

Бхавана и дальше будет со мной дружить, если мы перестанем ссориться (утверждение).

Каждое утро Эми читала эту историю вместе с учительницей. После прочтения девочке задавали несколько вопросов, чтобы проверить, все ли она поняла. Через неделю девочка начала самостоятельно читать историю. Заметив напряженность во взаимодействии Эми с Бхаваной, учительница снова начала читать с ней вместе. Через три недели отношения между девочками заметно улучшились.

Социальные истории можно писать для того, чтобы проиллюстрировать дружелюбную или конструктивную манеру поведения или способ справиться со стрессовой ситуацией (например, в присутствии других детей — на игровой площадке или в школьной столовой). Разрабатываются социальные истории индивидуально, с учетом потребностей конкретного ребенка, поэтому их язык должен быть ему понятен и описывать предмет, связанный с его интересами. В первой истории рекомендуется описать ситуацию, не представляющую непосредственной проблемы, чтобы ребенок легко воспринял ее и понял, как успешно справиться с задачей.

Социальные истории пишутся с использованием нескольких типов предложений: описание (изложение фактов); точка зрения (отсылка к внутреннему состоянию — мыслям, чувствам и телесным ощущениям другого человека); директива (приемлемая/желаемая реакция в ситуации, например «Я постараюсь…»); утверждения (подчеркивающие важное правило или общепринятую норму поведения). Возможно также задействовать другие типы предложений — например, о контроле и сотрудничестве.

В помощь желающим составить социальную историю разработано множество инструкций, их можно найти и в книгах, и в интернете. Все они следуют строго определенной структуре. Кроме того, Кэрол Грей опубликовала заранее написанные социальные истории, часть которых касается проблем, связанных с социальными навыками и дружбой [19].

Научные исследования показывают, что обращение к социальным историям является перспективным подходом при обучении социальному взаимодействию, эффективным для многих детей с РАС (но не для всех). Истории наиболее действенны, если ребенок хорошо понимает их содержание и они сочетаются с другими подходами, такими как ролевые игры и личный пример, стимулирование и поощрение нужной модели поведения. Социальная история дает наилучший результат, когда ребенок воспринимает ее как свою и регулярно читает сам (взрослый не должен читать ему вслух). Полезно сопроводить историю картинками, рисунками или анимацией.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли»

Обсуждение, отзывы о книге «Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x