• как старые друзья… шаг вправо;
• как будто вы испытываете друг к другу брезгливое чувство… шаг вправо;
• как будто вы очень обижены на этого человека… шаг вправо;
• как будто вы сильно обидели этого человека, и хотели бы, чтобы он вас простил… шаг вправо;
• как с большим начальником… шаг вправо;
• как дипломаты на приеме… шаг вправо;
• как с человеком, с которым вам предстоит длительное совместное путешествие… шаг вправо.
...
Ведущий.Замечательно. Спасибо. Вы отлично поработали. Прошу пройти сюда для обсуждения. ( Все садятся на ковер.) Чему был посвящен наш первый мастер-класс? Легко ли вам было друг с другом общаться? Какие качества помогали вам находить общий язык? Какими качествами обладал человек, с которым вам было приятно общаться? Вспомните, как вел и проявлял себя ваш Герой – человек, за которым вы наблюдаете. Запишите свои наблюдения на листочек.
Эта процедура происходит после каждого мастер-класса. Дети должны не только концентрироваться на себе, но и наблюдать за своим
Героем, о котором в конце игры будут писать статью.
...
Ведущий.Дальше я приглашаю вас всех в следующий мастер-класс. Он называется «Необычная ситуация». Каждый журналист в своей работе попадает в разные необычные ситуации, где он должен показать себя с лучшей стороны, проявить свои профессиональные качества. Вам предлагается следующее. Вот перед вами покрывало. Каждый из вас будет ложиться на него, а остальные – браться за концы покрывала и поднимать лежащего человека. Вы понимаете, как ответственно мы должны подойти к этой процедуре? Нужно равномерно распределить нагрузку так, чтобы человек не упал с покрывала. Будем поднимать медленно. Итак, кто хочет стать первопроходцем?..
Все дети проходят через испытание – ложатся на покрывало и доверяются тем, кто держит. Если кому-то становится страшно, то надо разобраться, почему, поднять вопрос доверия коллективу. Надо следить за тем, чтобы дети очень аккуратно поднимали друг друга. Если на одном конце кто-то дернет сильнее, на другом – человек упадет.
...
Ведущий.Все прошли испытание? Легко ли было включиться в «необычную ситуацию»? Что мешало вам расслабиться? Что помогало? Что вы чувствовали, когда поднимали других? Теперь запишите наблюдения за своим Героем.
А теперь мы переходим к нашему третьему мастер-классу, который называется «“Форт-Боярд” для журналистов». Можно сказать, что каждый журналист – одиночка: он делает свое дело и, казалось бы, мало зависит от других. Но вы-то знаете, что существует настоящее журналистское братство, которое может и поддержать и помочь в трудную минуту. Итак, представьте себе, что вы – группа журналистов, оказавшихся в заключении. Вы находитесь в заточении за высокими стенами, по которым проходит электрический ток. Но неожиданно вам представилась возможность бежать. И вы, выбрав удобный момент, все вместе тайно покидаете место заключения. Перед вами веревка, обозначающая стену. Через нее надо перебраться всей вашей группе. Причем это надо сделать очень аккуратно, тихо, чтобы вас не заметили. «Шумно» прыгать на другую сторону может только первый человек. Остальные должны приземлиться мягко. (Внимание! Это обязательное условие!) Если кто-то дотронется до «стены», то все, даже те, кто уже перебрался, возвращаются назад. Начинаем.
Это испытание – самое сложное. На него отводится столько времени, сколько требуется именно для этой группы детей. Упражнение довольно опасное, и взрослые должны очень внимательно контролировать процесс. Для детей с травмами спины надо придумать что-то, что сведет их переход к минимальному риску.
Как показывает практика, несколько раз детей приходится возвращать. После нескольких попыток можно ввести условие, что возвращаются обратно только последние 2–3 человека. И в конце, когда остается один человек, веревку можно приспустить, но так, чтобы дети не заметили.
Если в группе оказывается взрослый, то либо он перебирается сам, либо для него необходимо придумать иной способ переправы.
В нашей практике встречались оба варианта. Однажды нам пришлось придумывать, как переправить взрослую, достаточно тяжелую женщину. В какой-то момент игры мы сказали детям, что у них есть 5 секунд, чтобы переправить одного человека через «черную дыру». Они должны были решить, кого именно, и сделать это очень быстро. Конечно, они, рассчитав свои силы, выбрали взрослого.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу