Коллектив авторов - Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов - Практикум по психологическим играм с детьми и подростками» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Практикум по психологическим играм с детьми и подростками»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками.
Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу.
Пособие будет интересно и полезно студентам психолого-педагогических вузов и колледжей, педагогам-предметникам, воспитателям и всем взрослым, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Практикум по психологическим играм с детьми и подростками», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Второй ведущий.Многие годы человек может прожить, не задумываясь над тем, что наполняет смыслом его жизнь. Но однажды может случиться так, что сломается привычный ход событий, и человек окажется в ином, виртуальном мире. Для каждого из нас – это испытание. Никому не удастся вернуться прежним, изменения неизбежны. Каковы они будут – зависит только от вас.
В этом мире многое происходит так же, как и в нашем мире: каждый человек делает какое-то дело, зарабатывая себе капитал, и в то же время живет среди людей и строит с ними отношения. Но отличие виртуального мира от реального заключается в том, что здесь сразу же можно увидеть последствия своих действий. Двигаясь по виртуальному миру, каждый из вас будет набирать очки, являющиеся результатом выполнения заданий. Здесь вы сможете пройти путь от Ученика до Мастера. И одновременно вы будете приобретать и терять игровые «жизни». Успех в делах определяется количеством заработанных очков, успех в отношениях – количеством сохраненных «жизней».
Появляются, нарастая, звуки загрузки компьютера, загорается экран. На экране появляется надпись: «Начало игры». Надпись гаснет, включается свет, появляется список правил.
1. Игра состоит из четырех уровней.
2. Все участники начинают игру в «ранге» «Ученик». За правильно выполненное задание начисляются баллы.
3. В начале игры у каждого участника есть пять «жизней».
4. За грубость, некорректное поведение, создание помех другим участникам игрок лишается «жизни».
5. Игрок, потерявший все «жизни», выбывает из игры, но остается в виртуальном мире.
6. «Жизнь» можно купить за баллы. Цена «жизни» – 50 баллов.
7. «Жизнь» игроку может купить любой другой участник.
Пока дети читают текст, второй ведущий кладет на пол около места основного ведущего знак зоны вопросов, прикалывает к стенду схемы № 1 и № 2 с информацией о «рангах».
После небольшой паузы, для того чтобы дети смогли прочесть появившийся текст.
Первый ведущий. (Объявляет в микрофон.) Внимание! Правила игры находятся на ваших индивидуальных дисплеях, «файл» № 1. В ходе игры вы можете возвращаться к данному файлу и уточнять правила. При возникновении сложных вопросов вам разрешается задавать вопросы центральному пункту управления. Для этого нужно встать в зону на игровом поле, помеченную знаком вопроса, только в том случае система будет вам отвечать. (Пауза) Внимание! На схемах (ведущий указывает на стенд со схемами № 1 и № 2) находится информация о рангах.
Дети рассматривают схемы. В случае, если ребенку что-то непонятно, ведущий жестом или голосом приглашает его пройти в зону вопросов. Если вопросов нет, ведущий переходит к следующему этапу.
Первый ведущий.Внимание! Вы выходите на первый уровень. Просьба подойти к индивидуальным дисплеям! Время нахождения на этом уровне строго ограничено. Сигналом к началу и завершению нахождения на уровне будет звуковой сигнал. Откройте «файл» № 2.
Второй ведущий подает звуковой сигнал и засекает время работы – 10 минут. Дети самостоятельно работают над заданиями, указанными в файле № 2 (см. Приложение 5, задание к файлу № 2 ), при возникновении вопросов проходят в зону вопроса. Помощники наблюдают за поведением детей, отмечают нарушения правил на своих личных листках наблюдения. Через 10 минут раздается звуковой сигнал.
Первый ведущий.Внимание! Время истекло. Просьба положить бланки на столы и собраться в центре зала.
Дети откладывают бланки, выходят из-за дисплеев, проходят в центр зала. На большом экране загорается надпись: «Идет обработка информации!» Помощники ведущих проверяют правильность выполненных заданий, подсчитывают баллы (каждое верно выполненное задание оценивается в 10 баллов), за каждый случай грубого или некорректного поведения снимают по 1 звезде с экрана провинившегося игрока. Затем вывешивают на каждый дисплей таблицу индивидуальных результатов со вписанными баллами, полученными игроком за 1 задание. Причины исчезновения или появления звезд на экранах комментируются помощниками при условии проявления интереса со стороны игрока.
Второй ведущий проводит обсуждение с детьми. На случай если помощники ведущих не успеют за это время обработать результаты, необходимо заранее подготовить какую-либо игровую разминку.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Практикум по психологическим играм с детьми и подростками»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Практикум по психологическим играм с детьми и подростками» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Практикум по психологическим играм с детьми и подростками» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.