Мария Киселева: Если ребенок болеет. Психологическая помощь тяжелобольным детям и их семьям

12. Ку-ку

Самая известная и полезная игра – игра в ку-ку. В нее можно начинать играть с месяца, инсценируя появление и исчезновение вашего лица или игрушки. Разговором или песенкой привлеките внимание малыша к вашему лицу, а потом закройте его ладонями или платком, несколько секунд так посидите, потом откройте лицо и радостно скажите: «Ку-ку!» В следующий раз можно накрыть головку малыша на короткое время и спросить: «Где же наш/а (имя малыша)? Ку-ку?» Уберите ткань с малыша или дождитесь, пока малыш сам сорвет платок. Радостно воскликните: «Вот он/а, наш/а (имя ребенка)!»

То же можно проделать с игрушкой, либо накрывая ее тканью, либо пряча в ладонях. Эта простая игра учит малыша взаимодействовать, предвосхищать события, стимулирует его мыслительную деятельность, способствует формированию знания о постоянстве предметов. Это первый шаг к осознанию того, что если мамы нет рядом, она исчезла не совсем, а лишь на время.

1. Изучаем тело

Малышу в этом возрасте важно изучить свое тело. На первых порах вы называете части его тела и показываете их ему, затем малыш сам показывает, где у него находится названная часть тела («А где у Саши глазки? Покажи!»), а потом он уже может и показывать, и называть части тела самостоятельно. Позднее можно изучать функции различных частей тела и расширять их список. А начинается все с веселых песенок и нежных прикосновений.

Разденьте малыша, устройте его поудобнее и спойте ему «песенку-называлку» на любой мотив:

2. Такой разный мир

Соберите коллекцию небольших кусочков различных материалов: кусочки тканей разной фактуры, пластик, фольгу, хрустящую бумагу, резиновые игрушки. Пригласите малыша испытать разнообразие ощущений от перебирания разных предметов. Следите, чтобы опасные вещи не попали в рот малыша.

3. Горячо – холодно

Познакомьте малыша с предметами разной температуры. Достаньте из холодильника лед, холодное яблоко, возьмите предмет нейтральной температуры, теплую картофелину и горячее (но не обжигающее) сваренное вкрутую яйцо. Выложите эти предметы перед малышом и дайте ему их потрогать. Когда малыш возьмет лед, скажите: «У-у-уф, холодно», когда горячее яйцо: «Ой, горячо!» Посмотрите, что больше всего привлечет внимание вашего малыша.

4. Сокровище на дне

Эта игра вызывает настоящий восторг у малышей. Для мам она связана с некоторым беспорядком, но компенсацией станет радость вашего малыша. Возьмите небольшой пластиковый сосуд, например, маленькое детское ведерко, в которое легко войдет детская рука, на дно положите маленькую пластиковую игрушку, засыпьте игрушку недорогой крупой (пшенкой, рисом) до половины сосуда, налейте воду на две трети сосуда. Таким образом игрушка будет спрятана в воде под слоем крупы. Предложите малышу порыться в ведерке. Он с удовольствием начнет копаться в таинственном сосуде и вскоре с восторгом обнаружит внутри спрятанную игрушку. Похвалите малыша и спрячьте на дне другую игрушку. Малыш снова и снова будет искать сюрприз на дне.

Если условия не позволяют играть с водой, возьмите несколько бумажных пакетов, положите на дно игрушку необычной текстуры (липкого «лизуна», что-то шершавое, гладкое, холодное и т. д.), закройте пакеты и выставите перед малышом. Откройте один из них, засуньте руку внутрь и не глядя начните описывать, что там лежит: «О, там что-то круглое, холодное, большое, может, это яблоко?» Выньте из пакета предмет и покажите малышу. Пригласите ребенка к исследованию содержимого других пакетов. В зависимости от возраста он будет просто доставать забавные предметы, называть их, после того как вынет, либо догадываться, что лежит в пакете, не глядя, а потом проверять догадку.

5. Волшебные веревочки

Возьмите несколько ленточек и привяжите к ним разные по звучанию и текстуре игрушки. Ленточки закрепите на прутьях кроватки так, чтобы малыш не видел свисающие игрушки. Привлеките внимание малыша к ленточкам, вытянув одну игрушку и продемонстрировав ее малышу. Он с радостью будет вытягивать и кидать назад любимые игрушки. Важно находиться в этот момент рядом с малышом, чтобы он не запутался в ленточках и не причинил себе вред.