Кирилл Титов - Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Здесь есть возможность читать онлайн «Кирилл Титов - Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2014, ISBN: 2014, Издательство: Array Литагент «Вектор», Жанр: psy_personal, Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.
Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.
Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Заключение. Интуиция очень ценна тем, что прежде всего ломает контекст ситуации – таким образом она вводит в ситуацию элемент, не знакомый другим участникам ситуации, но знакомый вам. Вы получаете преимущество и простраиваете ситуацию так, как вам необходимо.

Изменить чувства

© Школа навыков ДЭИР, 2002

Введение. Иногда – все мы люди, и подсознание для нас необходимо, а значит, его влияния никто не отменял – те или иные чувства начинают одолевать и мешают принять верное решение. Чувства являются выражением масштабных подсознательных процессов (негативные чувства – конфликтных процессов), и не сняв этого конфликта, с чувствами надолго не справиться – но временно их интенсивность можно изменить.

Техника. Входим в эталонное состояние (ЭС), насыщаем тело энергетикой ЭС – выходим из ЭС (вспоминаем тревожащее нас чувство и накладываем на него отпечаток ЭС, после чего обнаруживаем источник этого чувства в ВИП и удаляем из этой области ВП.

Заключение. Мера временная – но ситуационно это очень удобно. Конечно, чувства могли быть вызваны ситуацией, и тогда они уйдут вместе с ней – но они могут быть обусловлены и более глубокими процессами. Тогда они спустя некоторое время вернутся и над ними стоит задуматься.

Подумать внешней средой

© Школа навыков ДЭИР, 2002

Введение. Иногда наше мышление нужно подтолкнуть в ту или иную сторону. Нам часто мешают наши стереотипы и, для того чтобы вырваться из их замкнутого круга, можно использовать внешний фактор как генератор случайных мыслей.

Техника. Обнаруживаем в ВИП область, воспроизводящую предмет ваших размышлений. Создаем энергетическую связь между этой областью и произвольно двигающимся объектом (хоть танцующей снежинкой). Не теряем сосредоточенности, собираем новые впечатления и новые взгляды.

Заключение. Данная техника позволяет направить мышление по новому пути и взглянуть на проблему под новым углом зрения.

Сбросить жалость к себе

© Школа навыков ДЭИР, 2002

Введение. Время от времени, особенно когда мы слишком увлекаемся игрой под названием жизнь, мы ставим на карту вещи, которые очень ценны для нас. Стоит ли удивляться, что мир их ценит совсем не так, как мы? Удивляться не стоит – но при этом возникают вполне понятные неконструктивные эмоции – прежде всего обида и жалость к самому себе (пусть вы даже и не используете такой формулировки). Эти эмоции накапливаются и могут привести психику на достаточно неконструктивные рельсы отношения с миром. Что делать? Сбросить.

Техника. Усиливаем ВП. Ощущаем их отражение в ВИП. Ощущаем их энергетические связи с ЯЕ через СУП. Разрываем эти связи – переключаем связи от ситуаций на текущую простую проблему. Оцениваем появляющееся чувство свободы.

Заключение. Никогда не стоит тащить за собой неконструктивные эмоции, если их нереально выплеснуть тут же, использовать для чего-либо. Они накапливаются и заставляют психику стареть. Их лучше стереть – или вывести нереализованную энергию туда, где она сможет реализоваться с пользой и удовлетворением. Нужно освобождать себя от внутренних шлаков.

Вложение энергии в дело

© Школа навыков ДЭИР, 2002

Введение. Каждая эмоция – это энергия, и приложив свободный, лишний потенциал к цели, мы получаем выигрыш.

Техника. Оцениваем свое состояние и немного усиливаем ВП. Обнаруживаем источники преобладающих эмоций в виртуальном пространстве. Насыщаем их центральными потоками. Вспоминаем цель – соединяем энергетически накачанные эмоциональные области с источником цели в виртуальном пространстве.

Заключение. Энергия в деле – это то, что заставляет дело шевелиться. Остальное приложится – было бы движение, тогда с ним можно что-то делать.

Снять груз лет; сделать пожилого человека посильнее

© Школа навыков ДЭИР, 2002

Введение. Сразу скажем, что это – временная мера. Но она позволяет весьма эффективно снять с человека часть груза прожитых лет. Особенно с его психики и самочувствия.

Техника. Усиливаем центральные потоки. При помощи перемещения области «я есмь» в объективном пространстве устанавливаем связь с объектом воздействия. У пожилого человека будет наблюдаться снижение насыщенности виртуального пространства за Сахасрара-чакрой, оно будто съежилось. Насыщаем этот провал энергией. Эффект наблюдается практически на глазах.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Обсуждение, отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x