• Пожаловаться

Кирилл Титов: Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Здесь есть возможность читать онлайн «Кирилл Титов: Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2014, ISBN: 978-5-91271-058-2, издательство: Array Литагент «Вектор», категория: psy_personal / Эзотерика / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Кирилл Титов Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР. Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения. Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Кирилл Титов: другие книги автора


Кто написал Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Центральные энергетические потоки (ЦП) – это триггерные ощущения, определяющие выраженность и направленность активности психики и позволяющие управлять состоянием человека.

Чакры– участки устойчивого сосредоточения на центральном энергетическом канале, возвращающие в психику смешанное ощущение восходящего и нисходящего потоков.

Эгрегоры– активная среда слабоосознаваемой коммуникации, формируемая спонтанным распространением социальных идей в процессе психического заражения посредством неосознаваемого взаимовоздействия людей друг на друга СП и ИП. Тело коллективного бессознательного.

Элементарное желание– ощущение эмоциональной природы, являющееся субъективным результатом определения преобладания позитивной или негативной мотивации, служащее причиной выполнения или подавления текущего рассматриваемого намерения.

Энергетические психические процессы– процессы активного мышления, состоят в комбинировании и трансформации информационных феноменов субъективного пространства под влиянием феноменов энергетических, прежде всего эмоциональных, посредством применения внимания\воли при поддержке ВП.

Энергетические составляющие субъективного пространства– факторы, модификация которых определяет инициацию и скорость протекания психических процессов.

Энергетический пост– способ нормализации телесной составляющей субъективного пространства, позволяющий удалить патологические комплексы ощущений и увеличить общий уровень энергии психики и телесной проекции.

Энергия, или индуктивная проекция (ИП) – триггерные ощущения, влияющие на психику человека и способные спонтанно предаваться от субъекта субъекту, влияя в зависимости от интенсивности излучения, а не от активности восприятия.

Энергоинформационные поражения (ЭИП) – это устойчивые нарушения сенсорной архитектоники психики, возникающие вследствие слабоосознаваемых субъектом сторонних воздействий.

Эталонное состояние (ЭС) – это стабильное ресурсное состояние, основанное на воспоминании, позволяющее восстановить психический и энергетический баланс.

Эфирное тело, или сенсорная телесная проекция– это следовое, фантомное (поставляемое памятью) ощущение движения тела, появляющееся при вспоминании движения, например движения в темноте. Оно состоит из собственно следового ощущения движения (проприоцептивного) и следового сигнала с рецепторов ладони (тактильного). Способно быть управляемым независимо от тела физического.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Обсуждение, отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.