Кирилл Титов - Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Здесь есть возможность читать онлайн «Кирилл Титов - Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2014, ISBN: 2014, Издательство: Array Литагент «Вектор», Жанр: psy_personal, Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.
Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.
Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Поле объекта, или сенсорная тактильная проекция– воспринимаемый тактильно проективный комплекс, расширяющий тактильное восприятие за счет наложения дополнительной информации с других каналов восприятия. Возникает при приближении руки к объекту – как правило, к живому объекту, например другой руке. Оно регистрируется обычно как чувство вибрации, изменения температуры, давления в коже ладони.

«Порча»– комплекс устойчивых ощущений, не связанный с личным опытом субъекта и направляющий его мышление в определенное русло, взиамоподдерживающийся со связанным дискомфортом в телесной проекции.

«Вампиризм»– вызывающее дискомфорт нарушение сенсорной картины психики и прежде всего телесной проекции (ЭТ), обусловленное сенсорной проекцией внешнего источника.

«Присоска»– дискомфортное нарушение сенсорной картины психики и прежде всего телесной проекции (ЭТ), устойчиво существующее благодаря непрерывному присутствию в проективном содержании психики пострадавшего источника дискомфорта.

«Программа»– не вызывающее дискомфорта нарушение сенсорной картины психики в виде комплекса, не связанного с личным опытом субъекта и направляющего его психическую деятельность в определенное русло.

Программа на уверенность в себе– резидентная структура субъективного пространства, обеспечивающая дополнительную поддержку психики со стороны резервных эмоциональных причин.

Программа на удачу и везение– резидентная структура субъективного пространства, объединяющая эмоциональные причины, промежуточные фигуры и свободно выбранную цель.

Программа на эффективность собственных действий– резидентная структура субъективного пространства, обеспечивающая комплексную и целостную коммуникацию с окружающими с эффектом вовлечения их в реализацию вашей задачи.

Программы– комбинированные приемы, создающие условия для направленного формирования необходимого устойчивого стереотипа реакции психики «мишени».

«Проклятие»– это дискомфортное внедрение в эфирное тело, определяющее в дальнейшем способ взаимодействия субъекта с шаблонной социальной идеей.

Психическая фигура– субъективный феномен, возникающий при объединении одного и больше явлений субъективной реальности по одному или нескольким признакам и тем выделяющийся на фоне остального содержимого субъективного пространства. Примеры образов и абстракций: «эта собака», «собаки», «мы», «предмет», «сумма», «погода» и «погода сегодня».

«Сглаз»– это нарушение осознания того или иного элемента сенсорной картины психики, прежде всего телесной проекции (ЭТ), поддерживающееся проективно зафиксированными в нем дискомфортными ощущениями.

Сенсорная проекция (СП), или поле– фантомные ощущения, регистрируемые при активном восприятии, обусловленные работой проективных механизмов человеческой психики. Эти механизмы моделируют воспринимаемый человеком объект, дополняя его непосредственно воспринятый образ симулированным, фантомным сигналом его прогнозируемых сенсорных свойств вне зависимости от канала (визуального, тактильного, проприоцептивного, слухового, вкусового, обонятельного). Осознаваемая сфера дополняется данными из неосознаваемых, и любая проекция содержит в себе больше потенциальной информации, чем осознается в данный конкретный момент. «Поле объекта», «аура» и «эфирное тело», как взаимосвязанные проекции, могут рассматриваться в качестве самостоятельных феноменов этого класса.

Стартовый толчок– ощущение запуска подготовленного намерением каскада действий.

Субъективное пространство (СУП) – это пространственно организованные ощущения, составляющие все субъективное содержимое психики в любой данный момент времени: фактические (эмоции, состояния, ощущения поставляемые рецепторами), буквально воспроизведенные (воспоминания, образы, абстракции) и проективные (достраивающие любые образы с учетом неосознаваемых данных).

Триггерные ощущения ВП и НП (ТО) – являются важнейшим компонентом субъективного сенсорного устройства психики, представляя собой субъективный эквивалент энергии для ее функционирования, определяют направленность и мощность психической активности и реакций человека, проявляя свой эффект как для текущей, фактической, так и для проективной, моделируемой психической реальности. Поскольку триггерные ощущения независимы друг от друга, но контролируют полярные реакции человека, управление ими позволяет регулировать не только направление и силу, но и мощность реакций.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень»

Обсуждение, отзывы о книге «Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x