Людмила Кучер - Простым языком о логопедии

Редактор Анна Пташинская

Иллюстратор Полина Кучер

Вдохновитель Елена Топоркова

Корректор Мария Черноок

Дизайнер обложки Евгения Язвенко

Писательская Школа Академия текста Анны Баганаевой

© Людмила Кучер, 2020

© Полина Кучер, иллюстрации, 2020

© Евгения Язвенко, дизайн обложки, 2020

ISBN 978-5-4498-8964-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и все те, у кого есть вопросы к специалисту по речи. Уже много лет я работаю учителем-логопедом и знаю про детскую речь практически всё. Всё, что вы хотите узнать. В этой брошюре я постаралась собрать ответы на часто задаваемые вами вопросы.

Столько лет я сталкиваюсь с мифами и заблуждениями о становлении речи. Такие моменты присутствуют в каждой профессии, в логопедии в том числе. Поэтому мне бы хотелось внести ясность в суть логопедических проблем и помочь не упустить время для благополучного развития наших детей.

Проблема нарушения речи как никогда актуальна в наше время, особенно из-за стремительного развития информационных технологий. Я знаю, что многих логопедических трудностей возможно избежать, если знать алгоритмы становления речи и пути их коррекции при возникновении сложностей. Здесь я постаралась описать свои рекомендации просто и понятно, по минимуму используя профессиональные термины.

Очень надеюсь, что в этом пособии вы найдёте ответы на все интересующие вас вопросы.

Современный логопед в своей работе использует методы и приёмы из других смежных направлений. Результат такого миксования в разы выше и быстрее, чем при классической работе.

Так чем же пользуется и на что опирается в своей работе логопед, идущий в ногу со временем?

✔ Тейпирование. Тейпы – это специальные «дышащие» эластичные ленты. Улучшают работу мышц речевого аппарата, не ограничивая их движений.

✔ Кинезиотерапия – эффективная система воздействия на нарушение психомоторных и сенсорных функций человека специальными двигательными упражнениями в сочетании с музыкой и словом. Сюда относятся логопедическая ритмика, пальчиковая и артикуляционная гимнастика.

✔ Различные виды массажа: самомассаж, зондовый, точечный.

✔ Дыхательные практики: дыхательная гимнастика Стрельниковой, тренажёр Фролова и т. п.

✔ Интерактивные и мультимедийные средства, компьютерные программы, обучающие и развивающие платформы.

✔ Нейропсихологические техники – комплекс специальных методик, направленных на переструктурирование нарушенных функций мозга и развитие межполушарных связей.

✔ Ароматерапия – душистый способ сохранить и улучшить своё здоровье.

✔ Эрготерапия – специальная лечебная гимнастика, направленная на тренировку мелкой моторики и координации при помощи различных тренажёров и игровых заданий.

✔ Методы имаготерапии (разновидность психотерапии). Вот наиболее популярные её направления:

• театротерапия;

• куклотерапия;

• сказкотерапия;

• песочная терапия.

✔ Су-джок – эффективный метод профилактики и восстановления определённых функций организма путём воздействия на рефлекторные точки кистей рук и стоп.

✔ Хромотерапия – воздействие цветового спектра на психоэмоциональное состояние человека.

✔ Остеопат, психолог, нейропсихолог – специалисты из смежных наук. Умный логопед с ними обязательно сотрудничает.

✔ Ортодонт, окулист, невролог, отоларинголог – врачи, диагнозы которых хороший логопед учитывает.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Первые логопеды появились ещё в XVII веке в Европе. Их работа заключалась в помощи детям со слабым слухом правильно произносить звуки и складывать их в слова. В те времена ошибочно полагали, что дефекты речи необходимо лечить медикаментозными препаратами, а не с помощью упражнений. Во второй половине XIX века логопедия стала самостоятельной наукой и появились официальные специалисты по речи – логопеды.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Опирайтесь на рекомендации других родителей. Но поинтересуйтесь, какую именно проблему смог решить их знакомый специалист по речи. Не любой логопед, который помог кому-то, решит проблемы вашего малыша.