Алекс Ведов - Вверх по течению. Записки аутсайдера

Хорошо, пусть речь идёт именно о таком первичном потенциале. Если все с рождения обладают им, почему он далеко не у всех реализуется? Говорят: взрослые, в основном родители, не распознают его, не дают ему проявиться и развиться, губят его на корню. Ещё немалую лепту в процесс загубления юных талантов якобы вносят воспитатели, учителя и тренеры. Можно подумать, что всё человечество только тем и занято, что старательно глушит и выпалывает ростки одарённости везде, где они появляются.

Конечно, в развитии способностей и от обстоятельств жизни тоже очень многое зависит, кто бы спорил. Но это не имеет отношения к факту изначального наличия или отсутствия этих способностей. Если туп как дерево, пел Высоцкий, родился баобабом… Одному создай все условия, дай хоть десять высших образований, а ему всё не впрок, он останется неучем и посредственностью. А другой начинает с нуля и наперекор многим обстоятельствам достигает очень многого. Примеров – масса.

На социум всё не спишешь. Человеческие индивиды уже приходят в этот мир неодинаковыми, нравится это кому-то или нет, и уравнивает их только то, что всем предстоит его покинуть. Люди рождаются с различным фенотипом и генотипом, с различными (по направленности) и притом большими или меньшими способностями, а часто и совсем без оных. Данный факт в доказательствах, по-моему, не нуждается. Это природа так устроила; изначальное неравенство единиц жизни – это один из основных, фундаментальных её законов. И ей плевать, кто и что по этому поводу думает.

Отрицание изначальной неодинаковости людей выгодно как раз тем, кого природа обделила при раздаче способностей. Не случайно оно в своё время было взято большевистскими идеологами на вооружение.

*

Сходная «истина» из той же серии: «Если человек талантлив, то талантлив во всём».

Полная чепуха. Попадался вам хоть один человек, талантливый решительно в любой сфере, к чему бы он ни прикоснулся? Возможно ли вообще такое? Вот бы на него посмотреть!

Как будто в жизни любого человека нет занятий, к которым просто неприменимо понятие талантливого исполнения. И такие-то как раз преобладают, если смотреть на мир без излишней восторженности.

Как будто не очевидно, что в подавляющем большинстве случаев, человек, действительно талантливо проявивший себя к какой-то одной области, в других ничем от остальных людей не отличается. А зачастую даже уступает другим, не столь талантливым. Одна способность развивается как бы за счёт других. То есть в отношении отдельно взятого индивида, образно говоря, действует нечто вроде закона… не сохранения, но, скажем так, экономии жизненной энергии. Живая природа не против безудержного роста биомассы, но способностями выше среднего не разбрасывается; она на них очень экономна, если не сказать скупа. Она щедра в отношении количественных показателей, но отнюдь не качественных – это тоже один из её основных законов, действие которого обнаруживается на всех уровнях.

Конечно, есть редкие случаи, когда человек ярко проявляет свой талант в двух, а то и трёх областях. И уж совсем уникальные, когда человек поистине многогранен, как Леонардо да Винчи или Ломоносов. Но таких в истории человечества единицы. Это исключения из общего правила, которые его совсем не подтверждают.

Ещё перл: «Всё гениальное просто». Вероятно, автор данного высказывания по менталитету из тех, кто считает сутью теории относительности то, что всё относительно.

Да, некоторые выдающиеся изобретения, догадки, идеи, решения проблем, проекты, произведения действительно просты. Приведу примеры воистину гениальных, но по сути простых научных и технических идей.

Представление о всеобщем характере гравитации, об эволюции жизни и происхождения человека, атомизм, закон сохранения энергии, гелиоцентрическая модель Солнечной системы, концепция биосферы и ноосферы. Замок и ключ, болт с гайкой, компас, лампа накаливания, швейная машинка, телеграф, шариковая ручка, переменный ток вместо постоянного, утилизация теплового эффекта химических реакций на производстве. В основе перечисленного лежат в общем-то несложные и понятные всем идеи.

Главные технические и социально-бытовые приспособления в истории цивилизации: колесо, блок, рычаг, лодка, парус, печь, плуг, игла с ниткой, лук со стрелами, порох и огнестрельное оружие, письменность, книгопечатание, деньги – всё это простые и в то же время великие изобретения.