Полина Берест - Религия счастья. Исповедь хикки. Разговоры о том, как подняться со дна

Делай то, что идет

Делать то, что идет, иногда достаточно трудно. Раньше я слышала подобные высказывания немного в другой формулировке, и мне казалось, что «делать то, что идет», – противный моему естеству компромисс. Ведь поступать так – значит сдаться на пути к тому, чего тебе действительно хочется, тому, что ты считаешь истинным.

Разве не надо бороться за то, во что веришь? Не надо преодолевать препятствия, идти наперекор и добиваться своего? Какое место в мире занимали бы Стив Джобс или Джоан Роулинг, если бы следовали этому правилу? Сдались бы, думала я, делали то, что идет, наступив на горло своему гениальному творческому «я».

Это правило в одиночку звучит именно так. Однако рассматривать все правила стоит вместе, как единую систему. Имея какую-то базу систематической рефлексии и читательского опыта, мы понимаем, что «делать то, что идет» – не значит бросить свои заветные затеи.

Вернее, конечно, можно поступить и так, но автор имел в виду несколько другое и не диктовал нам делать что-то конкретное вместо чего-то конкретного. Также стоит обратить внимание на то, что именно эти правила Гандапас выделил как правила для человека, который не может начать, не может выбраться из замкнутого круга дней, в которых человек находится в статике или же даже медленно сползает вниз.

В свете этих оговорок можно выделить следующие грани смысла этого правила. Во-первых, Радислав советует людям реально что-то делать вместо того, чтобы сидеть и ждать, когда подвернется удобный случай. А во-вторых, мотивирует их искать «то, что идет». Как правило, это находится в сфере интересов этого человека.

В первом случае второе правило выводит нас на уровень вхождения в колею действия как такового. В нем мы, скорее всего, будем находиться на пересечении мотивации и дисциплины, двух слонов, на которых стоит любое «дело всей жизни». Мотивация приходит от признания и/или вознаграждения, которое мы получаем за «то, что идет», а дисциплина проявляется в необходимости поддерживать эту деятельность.

• Мотивация и дисциплина – два условия действия как такового.

Этот уровень понимания правила сам по себе иногда помогает людям прийти в нужное состояние для старта. Человек, который до этого не мог приступить вообще ни к чему (под влиянием социального и систематического фактора, например), понимает суть деятельности как таковой и входит во вкус.

Само действие вселяет в него какие-то жизненные силы, ресурсный плацдарм для того, чтобы заниматься позитивной рефлексией. А после нее – готовностью и напором приступить к делам, которые могут идти не так хорошо, но зато больше откликаются на веяния души этого человека.

У многих людей первый уровень этого правила решает второстепенные бытовые вопросы, такие как, например, вопрос финансовый или проблему социального давления. А как только убираются такие негативные факторы, у человека появляется сила для более конструктивных начинаний.

Если первый срез рассмотрения этого правила не помогает человеку, есть еще один вариант приложения этого правила.

Директива «делать» «то, что идет» вынуждает человека искать «то, что идет», а это очень важный шаг на пути к самому себе. Очень часто, раздумывая, чем заняться, человек исходит из того, что ему нравится, но это не совсем правильный, не совсем эффективный способ начинать свою жизнь.

Кейс.Так, например, раньше я хотела быть музыкантом, потому что мне нравилась музыка. Однако со временем я поняла, что музыкальных талантов у меня маловато, а развивать их, чтобы быть наравне с талантливыми ребятами, я не хочу. Ключевые моменты понимания этого – апатия, лень по отношению к музыкальной практике.

Я не получала удовольствия от занятий музыкой, а имела только амбиции и желания. Я была примерной ученицей музыкальной школы, мой преподаватель постоянно причислял меня к категории «лучших учеников». Но я понимала, что музыка не дается мне легко. Я не горю музыкой.

Вернее, я горела образом музыки, но не реальными занятиями. Приговор, конечно, был для меня тогда роковым. Музыка стала для меня тем, что «не идет». Когда я поняла это, то очень расстроилась, потому что музыка всегда была большой частью моей жизни, вот только карьера рок-звезды, кажется, была уготована кому-то другому, а не мне.

Проблема поделилась на два вопроса: как быть с моим желанием быть рок-звездой и что именно меня привлекает в музыке.

Разбираясь в этой проблеме, я поняла, что в музыке я нахожу для себя три привлекательных вещи: 1) музыка как таковая, музыкальное искусство и индустрия; 2) музыкальная тусовка, состоящая из музыкантов, композиторов, звукарей и т. д.; 3) образ рок-звезды. Третий пункт откинулся к моему первому вопросу, а что же дали остальные два пункта?