Игра мечты

Смысл — это нечто, что человек подумал. Один подумал одно, другой другое, и часто этот смысл никуда не прикреплен: не нарисован на флипчарте или не записан в точный и филигранный текст. Как правило, для современной коммуникации писать текст — это очень долгое дело, поэтому стараются либо что-то нарисовать, либо найти какой-то общий термин. При этом никогда не известно, мы про одно и то же или не про одно. В большинстве случаев такая ситуация не особо кого волнует, потому что так или иначе люди друг друга понимают. А когда речь идет о некоторых вещах в изготовлении игры, когда мы мысленно движемся от всяких высоких замыслов, идей и всего прочего к конкретным деловым вещам, которые надо делать руками, причем делать коллективно, соорганизовано — вот тут возникают некоторые нестыковки. Итак, речь пойдет об инструментах работы со смыслами, и в качестве примера взят один единственный инструмент. Следующий слайд, пожалуйста.

Зачем и почему? Смотрите, самый простой способ задать мир, как нечто прикрепленное, нечто понятное, это «забить» несколько «нет». Мы говорим: «У нас Средневековье и нет никакого огнестрельного оружия и прогресса», сразу имея в виду изобретателей пороха. Ну то есть мы задаем несколько таких «нет», все остальное якобы можно. По сути дела, вместо мира мы получаем пустое место. Но это не ругательная фиксация, наоборот, очень хорошая. Пустое место — это значит, что там можно положить все, что мы хотим. Но это «что хотим» обусловлено несколькими «нет». Я обсуждаю решение другой ситуации, потому что ситуацию, где мы этими несколькими «нет» задаем мир — у нас нет ни того, ни другого, ни третьего — мы ее уже проходили совсем недавно на игре «Форпост».

Я обсуждаю другую ситуацию — а как в мир включить что-то. На «Форпосте» мы работали с хотелками собравшихся людей. Человек с хотелками — это, на мой взгляд, высокая ценность современного мира, потому что нормальных личностных хотелок, которые идут изнутри, очень мало. В основном хотелки навязаны окружающей собственностью: седьмой айфон, последний мерседес… Ну, я утрирую, конечно, но по принципу это так. Поэтому к хотелке, которая взялась ниоткуда и которую я понять не могу, почему она возникла, надо внимательно относится. А вот чтобы внимательно относиться, я должен иметь инструменты, как хотелки внести в работу, потому что хотелка может быть какая угодно, в том числе и ни про что.

ЛС: Как Иллет сказала: «У меня есть хотелка, но я не могу выразить ее словами»?

ПШ: Вот — хотелку выразить словами не могу. А мне надо, чтобы эту хотелку человек включил в разработку (я опять Форпост имею в виду, вся эта мастерская она связана исключительно с Форпостом). Вот это сама по себе ситуация, когда у меня есть мир, схваченный любым образом, и есть человек с хотелкой.

Использовать я буду следующий формат. Следующий слайд.

Смотрите — у меня, как у мастера, собственно говоря, прав не очень много. Я задаю схему проведения, провожу мастерскую так, как считаю нужным, но у меня только одно преимущество перед вами — я задачу, которую несу в мастерскую, уже решал. Успешно, или не успешно, но у меня есть опыт решения таких задач. Предполагается, что у участников мастерской такого опыта нет и они могут некое новое средство или прием, или способ освоить. Это будет мое решение задачи, ваше решение, или вашего коллеги, у каждого может быть свое решение, которое мы можем обсудить для того, чтобы лучше понять это самое средство, метод, прием и т. д. Уважаемые коллеги, по формату есть вопросы?

АБ: Задачу ставит мастер?

ПШ: Конечно. Я почему и говорю: я решал такую задачу, задачу, скажем так, фиксации мира и включения туда какой-то новой сущности. Дальше. Моя мастерская устроена следующим образом. Следующий слайд.

Три пункта. Первое: я капельку, немножечко расскажу о самом средстве, оно сделано давно. Сейчас им никто не пользуется, либо пользуются, знаете, как господин Журден говорил прозой, сам об этом не зная. Вот я про такую прозу. Потом я покажу вам, как я сам решал подобную задачку. Ну и наконец, последнее — я выдам задание подобного типа, и мы с вами все вместе его решим. Можете мне поверить на слово — то задание, которое я заложил в мастерскую, сам я его не решал. Решать будем вместе. Вот мое краткое вступительное слово. Следующий слайд, пожалуйста.

Почти три тысячи лет назад жил на свете человек, его звали Аристотель. По тем анекдотам, которые до нас доходят, это был крайне тупой человек, точнее, все окружающие очень низко оценивали его интеллект. Но он посещал академию Платона, поэтому он начинал придумывать формальные и отделимые от себя инструменты для самого себя. Это легенда такая философская. Он приходил в Академию, там все такие умные сидят, а он не успевает ничего. Тогда он начал себе схемы рисовать, какие-то костыли придумывать. В конце концов оказалось, что он великий философ, а все остальные кто был в академии Платона, почему-то забыты, их больше нет.