В большинстве ситуаций, на которых мы учимся, достаточно просто обратить внимание на свои переживания, задать несколько вопросов и предоставить все остальное бессознательному.
Как и все остальные сильно обобщенные модели, рефлексивную модель можно распознать и интерпретировать по-разному (рисунок 14.2). Самое интересной в этой модели — это тот факт, что она рекурсивна, содержит саму себя.
Рисунок 14.2. Трехфазные паттерны
-
формация
Модели
Аматерасу
Действие
Другие альтернативные паттерны
И
«Четыре реальности»
Драгоценности
Категоризация Осознание
Паттерн Метонимии, Цель Сцены Части
Р
Пути изменения
Меч
Изменение Действие
Метафора Игра
Программирование Сценарии
Т
Рефлексивная
Зеркало
Концептуализация Символизация
Мораль Рост Сюжет История
Как и модель «Четыре реальности», этот трехфазный паттерн часто встречается в нашей культуре, постоянно возникают новые образы. Это настолько масштабное обобщение, что не всегда удается проследить связь между вариациями. Например, возьмем три элемента Нейро-Лингвистического Программирования. Соответствуют ли они Рефлексивной модели? Три элемента — это разного рода понятия.
• Нейро — наша физиология, что есть.
• Программирование — это поведение, что мы делаем во времени.
• Лингвистическое — это как мы интерпретируем мир, осмысляем его.
Три основных определения Языковой модели НЛП — Стирание, Обобщение и Искажение —
также соответствуют этому паттерну.
Определение моделей
Подобные модели — это глубоко укоренившиеся в нашей культуре паттерны или архетипы. Мы используем их постоянно, но обычно сами того не сознаем. Анализируя их, мы находим в них сходство на очень абстрактном уровне, а потому существует множество вариаций базовой темы. Некоторые модели состоят из трех элементов, некоторые — из четырех. Многие включают в себя значительно больше четырех элементов. Таким образом, нам нужно понять принцип, решить, с каким паттерном работаем: сходен ли он с моделью «Четыре реальности», или в нем присутствуют три фазы Рефлексивной модели? Или он напоминает что-то еще?
Вот критерии для приятия подобных решений. Это парадигма для:
• Описания типологии?
• Описания процесса изменения?
• Создания системы или понимания?
Применяя эти критерии к имеющимся моделям, парадигма указывает, какие элементы следует искать и нет ли отсутствующих частей.
Три уровня
В главе 8 я ввел еще одну модель из трех частей — модель Трех уровней, заимствованную из книги Грегори Бейтсона, посвященной уровням обучения. В соответствии с этой моделью каждый уровень должен «превосходить и охватывать» все нижние уровни. Они не могут относиться к одному и тому же типу. Это отличает модель Трех уровней от иерархической Рефлексивной модели. (Рефлексивная модель не иерархична, так как содержит в себе разнородные элементы.) Существует множество способов построения иерархии: мы можем выделить столько уровней, сколько нам заблагорассудится, хотя на самом деле существует лимит, выше которого мы не справляемся с когнитивным обобщением.
Три уровня — это еще и:
( I) Ассоциированный, внутри момента — идущий по жизни.
( II) Диссоциированный, думающий о жизни.
(III) Состояние «Свидетеля» — «выше всего этого» — живущий.
Будьте осторожны, не перепутайте «уровни» НЛП, особенно так называемые «нейро-логические уровни» Дилтса. Уровни эти полезны как способ задавания вопросов об опыте и переживаниях.
Четыре реальности
Существует простой критерий для распознавания четверичных моделей, основанных на Четырех реальностях: является ли модель описанием различных типов в рамках более общей категории? Если да, то велика вероятность того, что модель будет состоять из четырех частей (или кратного четырем количества составляющих — 8, 16, 64 и т.д.). Мы могли бы выделить и больше подразделов, но именно четыре входит в наши пределы обработки информации: 7+/-2 бита информации. Четыре предмета мы запомним с легкостью.
При категоризации мы склонны разводить объекты по противоположным полюсам. Соединяя их, мы получаем координатную прямую в двух измерениях, на которой присутствуют как минимум четыре типа подкатегорий или типов. Например, мотивация бывает двух видов — «по направлению к» и «по направлению от»; ориентация бывает на себя и на других, профессиональные предпочтения — это задача или люди, мы предпочитаем опции или процедуры ит. д. В модели «Четыре реальности» противоположностями являются убеждения о силах и факторах: детерминизм или свободная воля, предпочтения «один» или «много». Сводя воедино эти четыре измерения, мы получаем четыре модели реальности, которые МакВинни назвал Унитарная, Сенсорная, Социальная и Мифическая.
Читать дальше