A: Yes, I know it quite well. Hitherto, the atom ’has been regarded as the ultimate subdivision of matter. Today the atom is regarded as an electrical system.
B: Oh, now I want to examine you a little. What do you know about the nucleus, the proton & the electron?
A: I don’t mind. In the electrical system there is a nucleus containing positively charged particles. These particles are called protons. The nucleus is surrounded by lighter negatively charged units - electrons. So, the most essential constituent of matter is made up of electrically charged particles.
В; I see that you have an idea about this. But you did not tell me when matter is neutral.
A: But everybody knows that matter having equal amounts of both charges is neutral - that it produces no electrical effects.
B: & what happens if the number of negative charges is urilike the number of positive ones?
A: Well, then matter will produce electrical effects. Having lost some of its electrons, the atom has a positive charge; having an excess of electrons - it has a negative charge.
B: So, as a matter of fact you do know the material.
Задания на усвоение лексико-грамматического материала основного текста
1. Прочтите основной текст /6 мин./. Установите: а/ когда было зарегистрировано первое наблюдение над электричеством; б/ сколько веков прошло до важных наблюдений в области электричества; в/ когда пришли к современному пониманию природы электричества.
2. Прочтите текст еще раз /6 мин./. Выделите реплики, в которых.говорится о том, что: а/ греческий философ Фалес утверждает, что кусочек янтаря, потертый о мех, притягивает легкие предметы; б/ Галилео Галилей открыл законы-маятника и ускорения тел; в/ атом рассматривался как неделимая частица материи.
3. /3 мин./ Просматривая текст, обратите внимание на формы мн. числа существительных.
■Словарь к основному тексту
4. /8 мин./ Повторите вслух за преподавателем или прочтите сами с помощью словаря следующие слова и словосочетание Затем прочтите их вслух самостоятельно, обращая внимание на русские эквиваленты. Постарайтесь запомнить как можно больше слов.
to record
as much as I know
amber
feather
bit
straw
as far as it is known to speculate to elapse
it was just about the time
laws of pendulum &
accelerated bodies
phenomenon
substance
to behave
/dis/similar
to acquire
charge
to touch
later on
essential
rubbing merely forces the 2
записать,зарегистрировать
насколько я знаю
янтарь
перо
кусочек
соломинка
насколько известно' 1'
размышлять
протекать /о времени/
это было как раз в то
самое время
законы Йаятника и
ускорения тел
явление*^
вещестйб
вести себя
/не/похожий
приобретать
заряд
касаться
после, позднее
существенный, необходимый
трение только лишь
5. Внимательно прочтите основной текст, стремясь глубже понять и запомнить его содержание /11 мин./. Пользуйтесь словарем задания 4.
6. В следующий ряд слов включено б единиц из словаря. Назовите их, быстро просматривая этот ряд и мысленно обращаясь к словарю. /1 мин./
а/ to perish Ь/ recorded с/ vapour d/ to rub е/ food f/ substance g/ to behave h/ available i/ to waste' j/ dissimilar k/ charge 1/ to treat m/ to distribute
v/ measure w/ to l.oose x/ number у/ to comprise z/ amount a’/ unlike b’/ to contain c’/ scarce d’/to contaminate e’/ constituent
7. 15 слов из следующего ряда относятся к теме “Electrical system”. Назовите эти слова, просматривая этот ряд, затем выпишите их в свой словарик /5 мин./.
т/ pollution
g/suffering п/ to surround с/ electron h/ nucleus о/ light a/charge d/ supply i/ to store p/ unsafe b/lose e/proton j/survival q/excess f/ particle k/ matter r/ liquid l/ disease s/ to die
if to produce u/ effect
substances into close contact
to arrive at the modern concept
hitherto to regard
ultimate subdivision of matter
matter nucleous I don’t mind
particle
as a matter of fact unit
constituent
unlike
excess
обеспечиваеттесный контакт 2 веществ
прийти к современному пониманию прежде, до сих пор рассматривать 6 окончательное разделение вещества
вещество, материя ядро
ничего не имею против, не возражаю частица на самом деле единица,элемент составная часть не такой как избыток
8. Просматривая следующий ряд словосочетаний, запишите буквы тех, в состав которых входит существительное во множественном числе. В списке их 8. /2 мин./
а/ charged particles Ь/ the nucleus surrounded с/ everybody knows d/ negative charges e/ what happens f/ having an excess g/ electrical effects h/ similar substances i/made by Thales k/ discovered the laws 1/ accelerated bodies m/ the study of electrical phenomena
began n/ without clothes о/ mathematics forms p/the basis of this science.
9. Прочтите следующие предложения /2 мин./. Запишите номера тех, содержание которых относится к теме “The first observation on electricity”.
1. The atom has been regarded as the ultimate subdivision of matter. 2. The atom is regarded as an electrical system. 3. The most essential constituent of matter is made up of electrically charged particles. 4. Any two dissimilar substances could be electrified. 5. Having been rubbed many substances behave like amber does. 6. It was at the time that the laws of the pendulum & accelerated bodies were discovered.
10. /20 мин./ Внимательно прочтите следующую информацию о числе существительных. Повторно просматривая пояснения, постарайтесь мысленно систематизировать приобретенные знания об этом грамматическом явлении. Закрепите и анализируйте способы выражения числа существительных, обратившись снова к тексту.
Читать дальше