Сергей Ширин - Пишем курсовую работу

5. Ссылки на источники и литературу оформляются в соответствии с правилами, принятыми в Издательстве Санкт-Петербургского университета.

6. Курсовая работа по направлению должна содержать:

обоснование актуальности выбранной темы;

постановку целей и задач, решаемых в ходе исследования;

обзор использованных источников и предыдущих исследований по данной тематике;

сведения об апробации результатов исследования в виде публикаций, докладов на студенческих научных конференциях, семинарах и т. п. (если имеются);

изложение результатов исследования и их анализ;

выводы и (или) рекомендации;

список использованных источников и литературы.

7. Курсовая работа по направлению, как правило, имеет следующую структуру: титульный лист, оглавление, введение, главы, параграфы или разделы, заключение, список использованной литературы, список источников, приложения. Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.

8. Объем курсовой работы по направлению, не считая таблиц, списка литературы и приложений, должен составлять от 50 до 90 тысяч знаков, включая пробелы.»

Общие представления об основных требованиях к структуре, как мы видим, этот документ даёт.

В современном мире, в условиях избыточности информации, по любой общественно значимой теме, можно найти немалое количество источников. Особенно если эта тема имеет международное звучание. Кроме того, огромное количество научных журналов, издаваемых в современном мире, даёт возможность найти и научную литературу по очень многим вопросам, среди которых почти наверняка есть если не непосредственно вопросы, которым вы решили посвятить курсовую работу, то, по крайней мере, достаточно близкие темы.

Когда составлен список из нескольких десятков источников и стольких же исследований, перед студентом может встать нелёгкий выбор: как же распределить эти материалы по главам. Что нужно изучить сначала, а в чём разобраться потом.

Каждый обнаруженный научный документ может быть использован для решения той или иной задачи исследования. (Только не переписан слово в слово в работе, а взят для иллюстрации, для доказательства того или иного авторского тезиса.) Поэтому перед тем, как распределять материалы, следует чётко продумать последовательность задач.

Но гораздо более эффективным будет другой способ подготовки: не собирать все материалы по теме, чтобы потом на основе того, что найдено, составить структуру, а, наоборот, сначала ясно сформулировать цель, метод её достижения, затем на их основе написать план (концепцию работы) и собирать материалы в соответствии с этим планом (концепцией). Тогда вообще не возникнет вопроса, как материалы распределять.

Правда, чтобы пойти по этому пути, необходима консультация с научным руководителем. Самостоятельно подготовить концепцию работы до поиска источников и литературы вряд ли возможно.

Принцип подбора названий для глав и параграфов в целом такой же, как и для всей работы. Любой заголовок структурного раздела работы должен отражать суть задачи, которую пытается решить автор в этом разделе. Разумеется, названием предопределяется и завершение главы или параграфа. Вывод в конце структурного раздела должен свидетельствовать о том, что соответствующая разделу задача решена.

Примеры

Задача:

Определить основные направления деятельности организации.

Название главы (параграфа)

Основные направления деятельности организации.

Последний абзац параграфа — перечень основных направлений деятельности организации (возможно, с краткими комментариями).

Задача:

Определить особенности отношений между двумя странами на современном этапе.

Название главы (параграфа)

Особенности отношений между двумя странами на современном этапе.

Последний абзац параграфа — чёткая формулировка тех особенностей отношений двух стран на современном этапе, которые были выявлены.

Задача:

Разработать стратегию решения проблемы.

Название главы (параграфа)

Стратегия решения проблемы.

Последний абзац (абзацы) — сжатая формулировка основных положений стратегии решения проблемы.

Как мы уже знаем, аналогичным образом связаны цель работы, формулировка темы и итоговый вывод, который делается в заключении по итогам решения всех задач.