В.П Осипов - Курс общего учения о душевных болезнях

Исследователь должен быть хорошо подготовлен к исследованию, в совер­шенстве владея методом, им применяемым; он должен внимательно относиться к делу, спокойно, уверенно и без суетливости; отсутствие этих качеств обес­ценивает результаты исследования; если исследователь чем-либо расстроен и не может вполне владеть собой, он поступит совершенно правильно, отло­жив исследование до более благоприятного времени. Обстановка опыта должна быть хорошо подготовлена заблаговременно, что исключает неудачу и шероховатое течение опыта; организация обстановки в присутствии иссле­дуемого развлекает его внимание. Исследователь должен хорошо и понятно об'яснить исследуемому, что от него требуется, и убедиться, что его об'яснение действительно понято последним. Начало опыта обозначается определенным сигналом, напр., словом “начинаю” или другим. Исследователь должен внимательно следить, насколько сосредоточенно работает исследуемое лицо, не утомляется ли оно продолжительностью исследования, и в последнем случае давать ему отдых.

Самое исследование должно отличаться планомерностью, отправляясь от более простых методов к сложным; оно должно быть направлено, насколько это доступно в настоящее время, на изучение всех сторон душевной деятель­ности. Продолжительность исследования не должна превышать ½—1 часа, смотря по утомляемости исследуемого, с небольшими перерывами для отдыха. Повторение аналогичных опытов увеличивает ценность получаемых резуль­татов. Нельзя думать, что за один прием можно произвести всестороннее психологическое исследование данного лица — для этого потребуется много дней и даже недель. Методика исследования, будучи в общем постоянной, должна варьироваться применительно к индивидуальным различиям, пред­ставляемым исследуемыми лицами, напр., в отношении их возраста, профессии: нельзя давать ребенку задач, предлагаемых взрослому и легко им выполняе­мых; неудивительно, если опытный счетовод обнаружит блестящие результаты при заданиях из привычной ему области цифровых операций, или если худож­ник обнаружит способность тонкого различения и запоминания цветов и их оттенков; несомненно, что соответствующие их способности должны быть проверены и в других направлениях с применением различных способов иссле­дования.

Для исследования восприятия простых ощущений со стороны орга­нов чувств существует много приборов и приемов более или менее сложных, большинство которых хорошо известно из практики клиники нервных бо­лезней; это дает возможность не останавливаться подробно на их описании, делая исключение лишь для некоторых.

Острота зрения и состояние рефракции, конечно, определяется при помощи таблиц и шрифтов, общепринятых в офталмологии. Для определения восприятия световых и цветовых ощущений можно с успехом пользоваться сериями цветных кружков различных оттенков, предлагаемых для определения, сравнения и узнавания; такие серии даны в I и II таблицах атласа Рыба­кова 248); той же цели служат наборы небольших мотков цветной шерсти различных оттенков; мотки каждого цвета и оттенка приготовляются в двой­ном количестве, что позволяет сравнивать и подбирать тождественные пары мотков.

Для исследования слуховых восприятий пользуются шопотом, тиканьем карманных часов, аппаратом Politzer'a; для определения восприятия вы­соты тонов существуют наборы камертонов, напр., Bezold'a и Edelmann'a. Можно рекомендовать недавно предложенный аппарат д-ра И. Н. Спиртова 251), подробное описание которого помещено в “Вестнике Психологии” за 1914 г.; при помощи этого аппарата можно легко и удобно изменять в достаточных для исследования пределах силу, частоту и тембр получаемых звуков; заменяя пластинку, удар по которой молоточком дает звук, камерто­нами, получаем возможность исследовать восприятие тонов. Аппарат поз­воляет также измерять скорость восприятия слуховых раздражений. Хоро­шим, хотя и весьма дорогим аппаратом для исследования музыкальных вос­приятий и сложных музыкальных впечатлений представляется орган.

Для установления обонятельной восприимчивости пользуются водными растворами пахучих веществ в различной степени разведения; не следует пред­лагать вещества, вызывающие раздражение не только окончаний обонятель­ного, но и тройничного нерва, как, напр., растворы аммиака; подходящими ве­ществами являются лавро-вишневые, мятные, камфорные и др. растворы. Toulouse 123) советует пользоваться набором водных растворов камфоры в небольших стеклянных пробирках, расположенных в общем штативе шестью рядами по девяти в каждом; крепость растворов 1-го ряда — 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9: 100 000 000 частей воды, 2-го — 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9: 10 000 000 и т. д. до 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9: 1 000; кроме того, на случай аносмии име­ется еще раствор 1:100 и 1:10 и кусочек камфоры в сухом виде. Коли­чество каждого раствора — 15 куб. снтм., и нюхать его предлагается 5 сек. при вдыхании средней силы.