В.П Осипов - Курс общего учения о душевных болезнях

По указанному плану производится измерение световой и других видов простых реакций, при чем аппарат с падающим шариком заменяется соответ­ствующим специальным прибором. Остановимся еще на времени зрительных реакций, для изучения которых можно рекомендовать аппарат д-ра Спиртова 116).

Аппарат состоит из прямоугольного ящика на подставке; задняя стенка ящика может откидываться, и к ней могут прикрепляться различного рода зрительные раз­дражители, напр., карточка с рисунками; в переднюю стенку ящика вставлен широким основанием раструб, суживающийся по направлению к наблюдателю в довольно широ­кую щель, через которую исследуемое лицо смотрит в аппарат. Благодаря особым при­способлениям, аппарат при исследовании вводится в цепь таким образом, что исследова­тель, надавливая на клавишу двойного ключа, одновременно приводит в движение стрелки хроноскопа и освещает внутренность аппарата посредством проведения тока в находящиеся в аппарате лампочки накаливания; исследуемое лицо в условленный момент дает сигнал о восприятии того или иного зрительного впечатления, отнимая палец от клавиши телеграфного ключа и тем самым останавливая движение стрелок хроноскопа и одновременно прекращая освещение внутри аппарата; последнее достигается особым приспособлением к телеграфному ключу.

Обстановка описываемых исследований требует особенной тщательности; исследуемое лицо должно освоиться с их обстановкой, привыкнуть к ней, что достигается путем предварительного упражнения; чтобы избегнуть, по воз­можности, различных отвлекающих моментов, связанных с производством опыта, как шум хроноскопа, действия исследователя и т. под., исследуемое лицо помещается в отдельной комнате, или опыт производится в темной ком­нате, при чем исследуемое лицо отделяется от исследователя ширмой, необхо­димое же минимальное освещение достигается посредством лампочки в фут­ляре, сквозь небольшое отверстие которого луч света падает на циферблат хроноскопа.

Исследования над временем простой световой реакции показывают, что как чувственная, так и мышечная световая реакция несколько продолжитель­нее слуховой, равняясь 290 и 180—170 сигмам. Электрокожная реакция занимает время в 213 и 105 сигм.

При пользовании хроноскопом дело идет о таких малых величинах вре­мени, измеряемых тысячными долями секунды, что необходимы частые про­верки постоянства показаний хроноскопа. Для этой цели предложены в раз­ное время различные приборы, напр., Wundt'a, Sommer'a, из которых чаще всего пользуются т. наз. контрольным молотком Wundt'a.

Этот аппарат состоит из двуплечего рычага, плечи которого сходятся под тупым углом, вершина которого шарниром закрепляется у края горизонтальной доски; к длин­ному плечу рычага прикрепляется тяжесть, которую можно поднимать вверх и опускать вниз, поднимая и опуская плечо рычага, вращающееся на шарнире; если поднять плечо рычага и отпустить его, то тяжесть падает вместе с плечом, конечно, в постоянную единицу времени; скорость падения тяжести можно варьировать путем передвижения другой тяжести по другому плечу рычага; эта тяжесть является противовесом первой. Аппарат устроен таким образом, что тяжесть молотка, начиная свое падение, произ­водит прикрепленным к ней штифтиком размыкание одного ключа, а при конце падения — другого; оба ключа соединяются с хроноскопом, и таким образом достигается, что начало падения тяжести приводит стрелки хроноскопа в движение, а конец падения их останавливает. Теперь понятно, что при описанных условиях постоянство показаний хроноскопа легко может быть проверено 117 ).

Определение времени простой реакции представляется определением вре­мени наиболее простого психического процесса, хотя, как было показано выше, весь процесс в своей совокупности является довольно сложным; это определение должно предшествовать определению времени более сложных реакций, так как зная время простой реакции и время сложной, легко опреде­лить посредством вычитания, сколько времени потребовало течение более сложного психического процесса.

Так, измеряется время, необходимое для узнавания какого-нибудь данного явления, предмета или его изображения, время различения двух или большего числа представлений, время необходимое для выбора между двумя или несколькими движениями, наконец, время возникновения ассоциации з связи с данным словесным или зрительным раздражением.

Можно, напр., предложить исследуемому лицу при описанной обстановке опыта с падением шарика реагировать отнятием пальца от клавиши телеграф­ного ключа, только различив данный звук, напр., звук от падения шарика, пли звучание камертона: необходимость различения между двумя данными раздражителями тотчас же отразится увеличением времени реакции на не­сколько десятков сигм. Время, необходимое для узнавания данного раздражи­теля, напр., изображения предмета, длиннее времени, затрачиваемого на то, чтобы только увидеть данное изображение. Простейший случай выбора пред­ставится, если предложить исследуемому лицу реагировать на одно впечатле­ние, не реагируя на другое, напр., отнимать палец от клавиши ключа при звуке от падения шарика, не отнимая пальца при звучании камертона. Не­обходимость реагировать на черный кружок, появляющийся в аппарате Спиртова, не реагируя на красный, тоже удлинит время реакции. Опыт, конечно, осложнится, и время реакции существенно увеличится, если пред­ложить исследуемому, держащему указательный и средний палец на соседних клавишах ключа с несколькими клавишами, на одно впечатление реагировать указательным пальцем, а на другое средним. Наконец, время возникновения ассоциации на различные впечатления может быть уже довольно длинным, колеблясь в пределах приблизительно от 300 сигм до тысячи и более 118).