В.П Осипов - Курс общего учения о душевных болезнях

При измерении времени простой звуковой реакции исследуемому лицу дается следующая задача: как только им воспримется звук, произведенный па­дением шарика только-что описанного аппарата, дать сигнал посредством от­нятия пальца руки от клавиши телеграфного ключа, которую исследуемое лицо держит прижатой. Задача исследователя заключается в образовании такого соединения аппаратов, при котором стрелки хроноскопа приводились бы в движение вместе с возникновением звука от падения шарика и останавли­вались бы при подаче сигнала исследуемым лицом: разница между вторым и первым положением стрелок покажет время, протекшее с момента возникно­вения звука и до подачи сигнала.

Для постановки опыта необходимы еще следующие приспособления: источник электрической энергии, в виде системы аккумуляторов; реостат или реохорд; т. наз. качалка Wipp'а и телеграфный ключ. Реостат необходим для пропускания в электромагниты тока лишь такой минимальной силы, кото­рая необходима для притяжения якоря и вместе с тем возникновения движе­ния стрелок хроноскопа; ток должен быть минимальной силы, так как усиле­ние его, перемагничивая электромагнит, задерживает отпадение от него якоря вслед за размыканием тока. Качалка Wipp'а меняет направление тока: эта перемена направления тока необходима безусловно после каждого опыта, так как иначе электромагниты, подвергаясь повторным влияниям даже токов минимальной силы, тоже намагничиваются больше, чем следует. Теле­графными ключами пользуются для двигательного сигнала, как одним из са­мых удобных способов.

Все перечисленные приборы при определении времени слуховой реакции располагаются так, как это изображено на рис. 8. При этом исследуемое лицо держит клавишу ключа прижатой. Электрический ток из аккумуляторов (А) по проводникам (1—1) направляется в коммутатор (К), откуда с одной сторо­ны идет в реостат, а с другой в клемму аппарата с падающим шариком (2—2); из реостата и из аппарата (П) ток поступает в хроноскоп, проходя в верхнюю или нижнюю пару электромагнитов; на нашем рисунке он попадает в нижнюю пару; при этом условии, если механизм хроноскопа потягиванием за шнурок будет приведен в действие, стрелки будут стоять неподвижно, так как притя­нутый к нижнему электромагниту якорь разъединит зубчатые колеса з (см. рис. 9). Раздвигая вилки аппарата П, удерживающие шарики, эксперимен­татор тем самым заставляет упасть шарик на дощечку аппарата, которая вследствие этого придавливается к доске основания, плотно прилегая передней металлической пластинкой к гуську и к пластинкам, соединенным с обеими клеммами. Вследствие возникновения нового соединения, ток, направляв­шийся ранее целиком в хроноскоп по проводнику 3, ответвляется от клеммы а в соединенную с нею пластинку; через пластинку дощечки попадает в пла­стинку клеммы б, а затем через проводник 4 и через телеграфный ключ Т в проводник 5; таким образом, прежнего замыкания тока уже произойти не может, электромагнит утрачивает свою притягательную силу с момента придавливания дощечки аппарата П к металлическим пластинкам, в этот же момент якорь приподнимается, соединяя зубчатки з, и стрелки хроноскопа начинают вращаться: Лишь только исследуемое лицо восприняло звук паде­ния шарика, оно подает сигнал, отнимая палец от клавиши телеграфного ключа, передний конец которой при этом опускается; вследствие этого ток не может проникнуть из одной клеммы ключа в другую, не может попасть из проводника 4 в 5, его путь прерывается; в результате такого перерыва ток, конечно, снова целиком попадает в электромагнит хроноскопа, снова при­тягивающий якорь и тем самым останавливающий движение стрелок. Движение стрелок происходит в течение времени с момента падения шарика на дощечку, до момента подачи сигнала о воспринятом слуховом раздражении; если положение стрелок до начала их движения и по окончании его замечено, то вычитание первой цифры из второй покажет время движения стрелок, а вместе с тем и время простой слуховой реакции.

Это время, конечно, весьма сложное, в состав его входит время, необхо­димое для проведения звука по воздушным средам до воспринимающего слухо­вого периферического аппарата, далее, время необходимое для центростреми­тельного проведения, время центральной реакции и время центробежного про­ведения и связанного с ним мышечного движения.

Средние величины для времени простой звуковой реакции, выведенные на основании многочисленных опытов, показали, что это время резко колеблется в зависимости от направления внимания исследуемого лица: если внимание направлено на восприятие звука, получается большее время реакции; если внимание направлено на произведение мышечного сигнального движения, то получается меньшая затрата времени; первый род реакции называется чувственной реакцией, а второй мышечной; время чувственной звуковой реакции колеблется приблизительно от 200 до 230 сигм, а мышечной от 120—130 сигм и даже от 80.