Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века

Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2018, ISBN: 2018, Издательство: Литагент НЛО, Жанр: Культурология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

С XVII до XIX века модели воспитания дворянина в Европе претерпели сильные изменения, выразившиеся в новых институциональных формах и систематизации новых практик: распространении домашнего воспитания и образовательных путешествий, известных как Гран Тур, переводе преподавания с латыни на национальные языки, введении новых дисциплин с целью дать дворянину профессиональные навыки… Важнейшим элементом и движущей силой этих изменений была постоянная и все нарастающая циркуляция идей в европейском пространстве, поэтому в книге рассматривается эволюция моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран. Особое внимание уделяется Российской империи: история воспитания дворянства в этой части Европы менее разработана, чем для Западной Европы, в то время как изучение таких стран, как Россия, позднее включившихся в процесс общеевропейских культурных трансферов, позволяет сделать важные наблюдения и сравнения, проливающие свет на суть этого явления на всем Европейском континенте. Каковы были цели воспитания дворянина? В какой мере можно говорить о распространенности моделей дворянского воспитания в Европе и можно ли отметить их национальную или региональную специфику? Как именно эти модели адаптируются к целям модернизации и к социальным изменениям в местном контексте? Привела ли критика, которой подвергалось воспитание дворянства, к отказу в этой среде от традиционных практик воспитания? На эти и другие вопросы авторы этой книги дают свои ответы.

Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Фрайзинг

Регенсбург

Пассау

Линц [1248]

Вена

экскурсия в Венгрию, в Пресбург (Братиславу) (2)

Линц

Зальцбург

Инсбрук

Бриксен (Брессаноне)

Боцен (Больцано)

Тренто

Брешиа (4)

Верона

Мантуя

Верона

Виченца

Падуя

Венеция

Феррара

Болонья

Лукка

Пиза

Ливорно

Флоренция

Сиена

Рим

Неаполь

Кьюзи (3)

Орвието (3)

Рим

Лорето

Анкона

Фано

Урбино

Римини

Равенна (3)

Болонья

Модена

Парма (2)

Пьяченца

Милан

Острова Борромео, озеро Комо

Милан

Павия (4)

Генуя

Кремона (1a)

Александрия (1a)

Турин

Суза

Новалеза

Мон-Сенис

Монмельян

Шамбери

Женева

Лозанна

экскурсия в Обонн для осмотра Синьяль-де-Бужи, в Веве и в округ Эгль для осмотра cолеварен

Ивердон

Невшатель

Бьен

Золотурн

Муртен

Аванш

Фрибур

Берн

экскурсия на ледники

Люцерн

Цюрих

экскурсия в Нотр-Дам-дез-Эрмит и в Швиц

Шаффхаузен

Базель

Монбельяр

Безансон

Дижон

Лион

Гренобль

Валанс

Авиньон

Экс

Марсель

Тулон

Авиньон

Ним

Монпелье

Тулуза

Монтобан

Ажен

Бордо

Сент

Рошфор

Ла-Рошель

Пуатье

Шательро

Тур

Блуа

Орлеан

Блуа

Анжер

Нант

Ренн

Пор-Луи

Лорьян

Брест

Сен-Мало

Авранш (3)

Кан

Гавр

Дьеп

Руан

Шартр

Париж

Амьен

Абвиль

Сент-Омер (2)

Кале

Дюнкерк (2)

Остенде, посадка на корабль (2)

(Англия)

Маргит (2) [1249]

Лондон (2) [1250]

Плимут (2)

Рочестер (3)

Портсмут (2)

Бристоль (3)

Оксфорд (2)

Кембридж (2)

Бат и окрестности (2)

Лондон

Гравлин

Дюнкерк

Маргит (2)

Остенде

Брюгге (2)

Менен [?] (2)

Лилль

Турне

Кортрейк (2)

Валансьен

Монс

Гент (2)

Алст (2)

Брюссель

Лёвен (2)

Мехелен (2)

Антверпен

Берген-оп-Зом

Виллемстад

Дордрехт

Роттердам

Делфт

Гаага

Лейден

Харлем

Алкмар

Тексел

Энкхёйзен

Хорн

Эдам

Саардам

Амстердам

Саардам

Тексел (2)

Амстердам (2)

Утрехт

Неймеген

Маастрихт

Льеж

Спа

Вервье (2)

Ахен

Юлих

Дюссельдорф

или из Касселя в Хальберштадт и в Магдебург, Берлин (2)

Кельн

Бонн

Кобленц

Майнц

Франкфурт-на-Майне

Кассель

Ганновер

Бремен (2)

Гамбург (2)

Целле

Люнебург

Гамбург

Брауншвейг

Магдебург

Берлин

Дрезден

я не включил Лейпциг, потому что князь провел там 4 дня, когда был в Страсбурге (2)

Прага

Вена

Вроцлав (2)

Краков (2)

Варшава

Смоленск

Москва

Перевод Марка Гринберга

Дмитрий Редин

Как воспитывали Ивана Васильевича

Повесть В. А. Соллогуба «Тарантас» и проблемы дворянского воспитания в русской художественной прозе первой половины XIX века

Русская художественная проза несет в себе огромный источниковедческий потенциал, который, как представляется, до сих пор недооценен историками. Профессиональную «подозрительность» к беллетристике можно понять: художественные тексты не просто субъективны (что в той или иной степени свойственно и любому другому историческому нарративу), но обременены специфической «поэтической» нагрузкой, творческим замыслом, гиперболизацией, метафорами и прочими вещами, свойственными словесности, относимой к категории fiction . Между тем русская художественная проза всегда была ощутимо погруженной в злободневный контекст, в какой-то мере соперничая или даже в определенные периоды замещая собой публицистику. Особенно это свойственно произведениям, вышедшим из-под пера так называемых «литераторов второго ряда», авторов разнообразных «физиологических очерков» и зарисовок «из жизни».

Разумеется, ранжирование писателей по табели о рангах – вещь весьма условная и зависящая от обстоятельств времени и места. В пору наивысшего творческого расцвета граф Владимир Александрович Соллогуб, чья повесть «Тарантас» послужила основой для написания этой статьи, ставился современниками (читателями и критиками) в один ряд с лучшими именами русской словесности: Пушкиным, Лермонтовым, Тургеневым, Гоголем. Примечательно, что высокую оценку Соллогуб-писатель получал из уст критиков, принадлежащих к разным общественно-политическим группам. В. Г. Белинский отмечал его «необыкновенный талант» и «мастерство живописать действительность» [1251]; как о «талантливом беллетристе», о котором «не должна забывать будущая история нашей литературы», отзывался о нем Н. А. Добролюбов [1252]; о Соллогубе, чье имя до середины XIX века «было самым блестящим именем тогдашней беллетристики», чьи произведения «знали и читали больше Тургенева» [1253], вспоминал П. Д. Боборыкин; о таланте Соллогуба как об общепризнанном факте писал Ю. Ф. Самарин [1254], и подобные отзывы можно было бы продолжать и далее. Вместе с тем современники отмечали и другие свойства писательства графа. Так, например, И. И. Панаев, размышляя о феномене шумного успеха и последующего забвения Соллогуба у читающей публики, пояснял, что, несмотря на свою очевидную одаренность, «несмотря на свои первые блестящие успехи в литературе», он «остался навсегда литературным дилетантом», не способным «ни к какой самостоятельной мысли», «с барской небрежностью» обращавшимся со своим талантом, не заботясь о его развитии [1255]. Еще более определенно, анализируя творчество автора на примере «Тарантаса», высказывался уже упоминавшийся Ю. Ф. Самарин. Воздавая должное острой наблюдательности Соллогуба в создании характеров своих героев, критик упрекал его (явно не сговариваясь с Панаевым) в отсутствии мысли, некоего основного убеждения, без которых не возникает стройного произведения. Очень важно продолжение этой самаринской идеи: «Она [мысль. – Д. Р .] есть в произведениях Гоголя […] она есть у Диккенса, и у обоих она не вредит художественности» [1256].

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века»

Обсуждение, отзывы о книге «Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x