Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

В качестве необходимой меры для совершенствования всей системы изучения сопредельных дальневосточных стран и их вооруженных сил Позднеев предлагал увеличить как минимум вдвое число офицеров-слушателей, обучающихся на офицерском отделении Восточного института. С таким предложением он обратился к военному министру через командующего войсками Приамурского военного округа. Предложение Позднеева совпало по времени с разработкой в Главном штабе и штабе войск Приамурского военного округа более четкой регламентации деятельности курсов, особенно в вопросах об условиях поступления, служебного положения, денежного довольствия, прав и обязанностей офицеров по выпуску из института и др. Важное значение для деятельности офицерского отделения имел Приказ по военному ведомству № 441 от 6 декабря 1902 г. [665]Приказ регулировал порядок обучения и фиксировал основную цель подготовки офицеров в Восточном институте – «в видах необходимости для изучения Дальнего Востока иметь в рядах войск Приамурского военного округа и Квантунской области образованных офицеров, знающих местные языки». Как видно из текста приказа, военное ведомство полностью согласилось с мнением профессора А. М. Позднеева о необходимости увеличить число офицеров-слушателей минимум вдвое. Приказ определял ежегодный прием в институт 10 штатных слушателей (п. 1). При этом особо была оговорена квота для офицеров от войск Квантунской области (2 чел.). Впервые было предоставлено право поступать в Восточный институт офицерам из других военных округов. В приказе устанавливался перечень языков для изучения офицерами-слушателями: китайский, японский, корейский, монгольский и маньчжурский, а также французский и английский.

В соответствии с приказом, офицеры допускались в институт без сдачи в нем вступительных экзаменов и должны были изучать предметы, «которые будут указаны командующим войсками Приамурского военного округа» (п. 2). В действительности это положение приказа никогда не было применено на практике. Офицеры-слушатели проходили учебную программу наравне со студентами института.

Для офицеров из других военных округов, желавших поступить в Восточный институт, предусматривались предварительные экзамены по английскому и немецкому языкам по месту их службы (п. 5). Благодаря такой открывшейся возможности, к примеру, поступил в Восточный институт поручик В. Д. Песоцкий, проходивший службу в Одесском военном округе и сдавший предварительный экзамен в штабе округа. Необходимость сдачи предварительного экзамена по двум иностранным языкам воспринималось не всеми офицерами как справедливое требование. «При поступлении экзамен по английскому и немецкому языкам, – отмечал поручик Песоцкий, – программы нет, даже косвенных указаний на характер требований от экзаменующихся не установлено; порядок экзамена и оценка ничем не регламентированы; экзамен ведется в разных местах – при отсутствии положений или указаний он является вопиющей ненормальностью. Благодаря наличию немецкого языка на экзамене, в институте около 30 % немцев и жителей Прибалтийского края, что, безусловно, несправедливо по отношению к другим, от которых требуется два иностранных языка, а от немцев – один» [666].

Согласно положениям Приказа № 441, поступившие в Восточный институт офицеры из других военных округов переводились на общем основании в части войск Приамурского военного округа (п. 6), в которых они числились сверхкомлектными, не занимающими штатных должностей и пребывающими в командировке от своих частей (п. 7). За полученное в Восточном институте образование офицеры обязаны были прослужить на Дальнем Востоке по году за каждый год обучения (п. 10). Требование это значительно усложняло для офицеров возможность поступления в военные академии, особенно в академию Генерального штаба.

В соответствии с приказом, офицерам, закончившим полный курс Восточного института, предоставлялось право на увольнение в шестимесячный отпуск с сохранением содержания, которым они могли воспользоваться сразу по выпуску из института (п. 12). В приказе впервые законодательно закреплялось финансовое обеспечение офицеров-слушателей на время обучения в институте (п. 13). Ежегодно на каждого офицера-слушателя отпускалось по 60 руб. на оплату лекций и по 120 руб. на приобретение учебных пособий, 200 руб. подъемных и прогонных денег для летней заграничной командировки и по 150 руб. пособия за каждый месяц пребывания за границей (в общем не более как за 4 месяца).