Александр Орлов - Основы курса истории России (Учебник. 2-е издание)

Официальным стилем живописи в первой половине XIX в. считался классицизм, в котором преобладала религиозная и мифологическая тематика, обращение к античной истории. Так, огромное впечатление на современников произвела картина К. П. Брюллова «Последний день Помпеи», изображавшая страсти и переживания людей перед лицом неизбежной гибели. Развивается и романтизм, проявившийся в портретной живописи О. А. Кипренского (портреты Жуковского и Пушкина), В. А. Тропинина (портрет Пушкина, «Кружевница», «Гитарист»), К. П. Брюллова.

С начала XIX в. в русской живописи становится популярен бытовой реалистический сюжет. Одним из первых к нему обратился А. Г. Венецианов, чьи картины из быта крестьян («На пашне», «На жатве», «Захарка») отмечены печатью сентиментализма. Картины А. П. Федотова («Свежий кавалер», «Сватовство майора») отличаются реализмом и носят сатирический характер.

Попыткой осмыслить глобальные духовные и исторические процессы стало создававшееся на протяжении 20 лет грандиозное полотно А. А. Иванова «Явление Христа народу».

Влияние реализма сказывалось и в музыке (оперы М. И. Глинки «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»), «Руслан и Людмила»), и на развитии театрального искусства (деятельность актера М. С. Щепкина в московском Малом театре). Всероссийскую известность получили созданные М. С. Щепкиным образы Фамусова («Горе от ума») и Городничего («Ревизор»).

Архитектура и скульптура.В архитектуре и скульптуре первая половина XIX в. стала временем расцвета позднего классицизма — ампира (от французского слова «империя»). Выдающимся произведением монументальной скульптуры стал памятник Минину и Пожарскому, воздвигнутый в Москве П. А. Мартосом. В Петербурге создаются величественные официальные здания и архитектурные ансамбли, призванные символизировать процветание и несокрушимость Российской империи. Архитектором К. И. Росси были созданы ансамбль Дворцовой площади (здание Главного штаба), здания Сената и Синода, Александринского театра, Михайловского дворца. Были воздвигнуты Исаакиевский собор и Александровская колонна на Дворцовой площади (архитектор А. Монферран), Казанский собор (А. Н. Воронихин), Адмиралтейство (А. Д. Захаров). В Москве работали О. И. Бове (ансамбль Театральной площади, здание Манежа), Д. И. Жилярди (здание Московского университета).

В 1830-е гг. наметился кризис классицизма, связанный как с идейными исканиями зодчих в русле «официальной народности», так и с изменением назначения архитектуры. Наряду с официальными зданиями и дворянскими усадьбами все в большем количестве стали требоваться банки, доходные дома, здания вокзалов и другие общественные здания. Отражением официальной народности в архитектуре в определенной степени был так называемый русско-византийский (неовизантийский) стиль . Наиболее известным архитектором этого направления был К. А. Тон, создавший Большой Кремлевский дворец, храм Христа Спасителя, здания вокзалов Николаевской железной дороги в Москве и Петербурге.

Подводя итог, следует отметить, что первая половина XIX в. характеризовалась расцветом русской культуры и мощным подъемом национального самосознания, ярко отразившегося в литературе, публицистике, исторических исследованиях. К числу важнейших достижений эпохи следует отнести развитие системы просвещения, дальнейший рост книгоиздательства, основание научных обществ, утверждение реалистических начал в литературе, живописи, музыке и сценическом искусстве. Основные тенденции развития русской культуры первой половины XIX в. были продолжены во второй половине столетия.

Александр II Освободитель (1855–1881).Середина XIX в. знаменовалось вступлением России в новую полосу исторического развития, получившую название «эпохи Великих реформ». Начало преобразованиям было положено отменой крепостного права (1861). Как и во все эпохи истории царской России, огромное влияние на реформу и все аспекты государственной политики оказывала личность человека, стоявшего у власти. Таковым с 1855 г. был Александр II — старший сын Николая I, умершего в разгар неудачной для России Крымской войны. Молодому царю пришлось принять из рук отца непростое наследство и взять на себя бремя проведения реформ, благодаря которым он вошел в историю как «Царь-Освободитель».

В отличие от отца Александра II с детства готовили к престолу. Он получил прекрасное образование под руководством поэта В. А. Жуковского — знал и любил историю, владел четырьмя языками, слушал лекции М. М. Сперанского по законоведению. Вместе с тем, по воспоминаниям современников, Александр уступал своему отцу в глубине понимания государственных проблем, не унаследовал и его железной воли, которая так нужна была в пору крутых перемен.