Маргарита Зинич - Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]

Эта форма подготовки кадров стала наиболее массовой по ряду важных преимуществ перед другими формами обучения: возможность одновременного обучения большой массы людей; быстрота подготовки рабочих; участие учеников с первого дня их прихода на завод в процессе производства, что имело немаловажное значение для выполнения плановых заданий.

Подготовке кадров много внимания уделял комсомол. Уже на второй день войны ЦК ВЛКСМ в своем постановлении одобрил ценный почин молодых работниц Московского автомобильного завода — в свободное от работы время овладеть смежными специальностями — слесарей, токарей, фрезеровщиков. Центральный Комитет комсомола призвал местные организации ВЛКСМ распространять его во всех отраслях промышленности и транспорта 470.

В июне 1942 г. ЦК ВЛКСМ принял специальное постановление "О работе комсомольских организаций по производственно–техническому обучению молодых рабочих" 471, в котором указывалось, что обучение молодежи является первостепенной государственной задачей комсомола. Для улучшения руководства деятельностью комсомольских организаций промышленных предприятий в августе 1942 г. был создан Отдел рабочей молодежи ЦК ВЛКСМ. Такие же [128] отделы были созданы при ЦК ЛКСМ союзных республик, при крайкомах и обкомах комсомола 472. В условиях войны они проделали большую работу по организации производственно–технического обучения в трудовых коллективах.

В 1943-1945 гг. по всем отраслям народного хозяйства значительно улучшилась подготовка кадров, повысилась квалификация рабочих и инженерно–технического персонала. Уделялось серьезное внимание этому вопросу на восстанавливаемых заводах в освобожденных от оккупации районах. Каждый год на предприятиях и в учреждениях проходили подготовку и переподготовку в среднем 5228 тыс. человек, из них 4112 тыс. рабочих 473.

Выполняя указания партии и правительства, наркоматы при участии заводских партийных, комсомольских и профсоюзных организаций проявляли огромную заботу о производственно–техническом обучении новичков. Анализ деятельности только трех наркоматов за годы войны показывает большой объем работы этого важнейшего участка, сложности осуществления планов подготовки кадров, повышения их квалификации как на действующих, так и на восстанавливаемых заводах, недостатки и промахи в этом трудном деле.

Уже по разработанному в декабре 1941 г. плану подготовки квалифицированных рабочих и утвержденному Совнаркомом СССР, Наркомату тяжелого машиностроения предстояло подготовить в первом квартале 1942 г. 11 тыс., Наркомату среднего машиностроения — 14 тыс. человек 474. В феврале — марте 1942 г. в системе Наркомтяжмаша готовились рабочие по 18 специальностям, в системе Наркомсредмаша — по 31 специальности 475. Это требовало больших усилий руководителей наркоматов, их главков и отделов, директоров заводов, парткомов, завкомов, комитетов комсомола, ветеранов труда, новаторов. Ежемесячно анализировались итоги подготовки рабочих, обсуждались формы, методы, опыт технической учебы в отдельных коллективах. С апреля 1942 г. на предприятиях станкоинструментальной промышленности вводилась должность руководителя по подготовке кадров. Устанавливались минимальные сроки обучения для основных специальностей (токарей, фрезеровщиков, слесарей) — 2-3 месяца вместо 6-12 месяцев в довоенный период 476.

22 августа 1942 г. по Наркомстанкопрому был издан приказ "О мероприятиях по подготовке рабочих кадров на заводах Наркомата станкостроения" 477. В нем подчеркивалось, что в условиях войны основную массу рабочих [129] необходимо готовить на месте, поэтому руководство делом технического обучения было передано из Главного управления учебными заведениями (ГУУЗ) в Отдел кадров, труда и заработной платы наркомата. В системе Наркомсредмаша в целях проверки хода подготовки новых кадров летом 1942 г. специальной комиссией была проанализирована система обучения в главках и в отдельных коллективах 478.

На ряде заводов за успешное производственное обучение учителю, помимо установленной зарплаты, выдавалась премия в зависимости от степени подготовки и тарифного разряда, полученного учеником 479.

По инициативе комсомольцев на крупных заводах, в том числе на Горьковском автомобильном, ГПЗ-1, Московском станкозаводе имени С. Орджоникидзе, Чимкентском машиностроительном и других предприятиях, были созданы технические кабинеты, технические витрины, витрины рекомендуемой литературы и т. п.