Наталья Иртенина - История России для каждого образованного человека

В 1770–1780-х гг. Екатерина ликвидировала Главный магистрат, собиравший данные о численности и имущественном положении жителей городов, рассматривавший уголовные дела и проч., и многие другие из петровских коллегий. Неэффективность работы этих центральных органов управления стала очевидна еще при самом Петре I. Его преемники то упраздняли некоторые коллегии, то вновь создавали их. При Екатерине окончательно ушли в прошлое Вотчинная, Берг-, Коммерц-, Мануфактур-, Штатс-, Ревизион-, Камер- и Юстиц-коллегии, Коллегия экономии. Отныне их функции исполняли органы местного управления в губерниях, что было гораздо эффективнее. До начала XIX в. продолжали действовать лишь Иностранная, Военная, Медицинская коллегии и Адмиралтейство.

Модель русского линейного корабля. Вторая половина XVIII в.

Греческий проект Екатерины был грандиозным политическим планом, который предполагал сокрушение Османской империи. Ее территорию Екатерина предлагала поделить между Россией, Священной Римской империей и Венецианской республикой. В Константинополе она думала воссоздать Византийское царство, а на его трон прочила своего внука Константина. Однако европейские страны не поддержали замысел Екатерины, опасаясь усиления могущества России.

В 1782 г. в Петербурге на Сенатской площади был открыт памятник Петру I — «Медный всадник» французского скульптора Э. Фальконе. Это был один из первых в России памятников европейского типа, с изображением исторического лица. Надпись на памятнике «Петру Первому Екатерина Вторая» демонстрировала преемственность государственных преобразований Екатерины по отношению к деяниям Петра Великого.

Автограф Екатерины II. «Учреждения для управления губерний Всероссийской империи». Глава IV. О должности государева наместника. 1775 г.

23 июля 1783 г. был заключен Георгиевский трактат, положивший конец притязаниям Персии и Османской империи на Восточную Грузию (ее население было в основном христианским) и ослабивший влияние этих мусульманских государств в Закавказье. По договору царь Ираклий II признавал покровительство России, а Россия обязана была защищать грузинские царства. Грузии предоставлялась полная внутренняя самостоятельность. Договор уравнивал в правах грузинских и русских дворян, а также духовенство и купечество.

Победоносная война с Османской империей положила конец турецкому влиянию в Восточной Европе. Началось освобождение Северного Причерноморья от владычества турок. Это был триумф Российской империи. Новые земли России (так и названные — Новороссия) стали немедленно активно заселяться как русскими крестьянами, так и переселенцами-христианами с Балкан — греками, сербами. Вскоре стараниями князя Г. А. Потемкина, устроителя Новороссии, выросли новые города — Херсон, Екатеринослав (ныне Днепр). А в 1783 г. в Крыму, вблизи развалин древнего греческого Херсонеса (Корсунь русских летописей), основан Севастополь — главная военно-морская база России на Черном море.

А. Д. Кившенко. Екатерина II с Е. Р. Дашковой и другими вельможами в кабинете М. В. Ломоносова. Вторая половина XIX в.

Существует мнение, что указ Екатерины 1783 г. распространил на Малороссию российское крепостное право. Однако это не так. Крепостное право существовало на Украине уже давно. Освободившись от власти польских панов после присоединения Левобережной Украины к России, малороссийское крестьянство было быстро закабалено казачьими старшинами. Кроме того, Екатерина предпринимала меры для того, чтобы в крепостное состояние не было обращено население Крыма и Новороссии. Так, в Новороссии властям было запрещено искать беглых помещичьих крестьян, выяснять происхождение бродяг. Новые земли нуждались в заселении, и императрица создавала все условия, чтобы туда устремлялись переселенцы как из российских областей, так и из соседних государств.

И. К. Айвазовский. Смотр Черноморского флота в 1849 г.

В малых народных училищах обучали чтению, письму, грамматике, арифметике, рисованию и Закону Божьему. На главные четырехгодичные училища была возложена обязанность готовить профессиональных учителей для малых училищ. Первое главное народное училище открылось в Москве в октябре 1786 г.