Сетевая модель: Burke et al. 1991.
Узел установления личности: Young et at. 1985.
Замедление когнитивных функций с возрастом: Salthouse 1996. Исследователи сходятся во мнении, что с возрастом значительно труднее вспоминать имена. Однако споры все еще ведутся о том, пропорционально ли снижение эффективности памяти другим возрастным снижениям познавательной способности (Maylor 1997).
Разнообразные и определенные метки: эксперимент: Bredart 1993.
Смена имени в течение жизни в индейском племени: Valentine et al. 1996. P. 16.
Два или три случая блокады за месяц: Burke et al. 1991.
Л. С.: Semenza – Zettin 1989. Предыдущие описания: McKenna – Warrington 1980; Semenza – Zettin 1988.
Имена недоступны чаще, нежели названия мест: Hanley – Kay 1998.
Знание о профессии при невозможности вспомнить имя: подробное тематическое исследование пациента: Hanley 1995.
Связь между неспособностью вспомнить имя и левым височным полюсом: свидетельства, подтверждающие эту связь: Damasio et al. 1996; противоречащие свидетельства: Cappa et al. 1998, Semenza et al. 1995.
Нейровизуализация извлечения имени из памяти: Damasio et al. 1996; Tempini et al. 1998.
Блокада памяти у Джона Прескотта: Newton 1998.
Хочется чихнуть: Brown – McNeill 1966. P. 326.
«Вертится на языке» на разных языках мира: Schwartz 1999.
Десять определений: Vigliocco et al. 1999. Ответы: 1) копье, 2) гринсбон, 3) паприка, 4) эпитафия, 5) асбест, 6) секстант, 7) хрящ, 8) колун, 9) протоплазма, 10) глюкоза.
См. ссылку 24 к главе 3. – Примеч. ред.
«Загадка Ирмы Веп»: обзор пьесы: Canby 1998.
Напоминание о роде в итальянском языке: Caramazza – Miozzo 1997; Vigliocco et al. 1997.
Телевизионные тематические песни: Riefer et al. 1995.
Дневниковое исследование и «злые сестры» Золушки: Reason – Lucas 1984.
Доказательства гипотезы о «злых сестрах»: Jones 1989; Jones – Langford 1987.
Доказательства против гипотезы «злых сестер»: более строго контролируемые исследования: Meyer – Bock 1992; Perfect – Hanley 1992. Эксперименты по изучению влияния «фонологических соседей»: Harley – Brown 1998. Когда эта книга уже была почти готова к печати, появились новые доказательства того, что блокаторы, или «злые сестры», семантически связанные с целевыми словами, могут увеличить частоту возникновения состояний, при которых слово вертится на языке (Smith 2000).
Сокращение длительности состояния, при котором слово вертится на языке, через контакт с целевыми словами: Rastle – Burke 1996.
Продление состояния, когда слово вертится на языке: Burke et al. 1991.
Чувство, что целевое слово близко: Reason – Lucas 1984.
Фрагменты информации, старение и состояния, когда слово вертится на языке: пожилые люди сообщают меньше фрагментарных сведений о целевом слове и реже, нежели молодые, забывают по причине блокады и сами целевые слова, и «злых сестер»: Burke et al. 1991; Cohen – Faulkner 1986. Но при этом пусть они и вспоминают меньше фрагментарных сведений о слове, они также в большей степени, нежели молодые, подвержены блокаде, и она проявляется чаще: Brown – Nix 1996. Возможно, это связано с тем, что пожилые люди, принимавшие участие в поздних исследованиях, обладали более развитыми словесными навыками, нежели те, кто принимал участие в ранних экспериментах: Brown – Nix 1996. P. 88.
Burke et al. 1991, p. 550.
Отвлечение внимания от «злой сестры»: превосходный обзор: A. S. Brown 1991.
Имя героини, Daisy May, звучит на английском примерно так же, как сочетание days in May – «майские дни».
Дейзи Мэй: A. S. Brown 1991. P. 214.
Мысли вслух при блокировке извлечения и избавление по прошествии времени от состояний, при которых слово вертится на языке: Read – Bruce 1982.
Первые буквы: Brennen et al. 1990, Hanley – Cowell 1988.
Заучивание и перекодирование имен: Milders et al. 1998.
Синтия Энтони: Drummie 1998.
Травма головы и другие факторы, связанные с забыванием травмирующих событий: подробное обсуждение проблемы: Schacter 1996. Ch. 8.
Называние ряда слов из списка: первое сообщение об этом явлении, известном как «намек фрагментом списка» ( part-list cueing ): Slamecka 1968. Более поздний анализ: Sloman et al. 1991.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу