Алексей Покровский - Пунктир

Наверняка ещё есть люди, помнящие компьютеры класса PDP-11 (СМ-1420). А помните съемные диски диаметром примерно полметра?

Так вот нам нужно было передать из Ленинграда в Москву программное обеспечение, записанное на таком диске.

Зная сложности проноса чего-либо через проходную закрытого НИИ, заранее оформили разрешение на внос диска с последующим выносом.

Однако охрана на чеку. Несмотря на разрешение, вынести диск не разрешают. Тогда начальник охраны позвонил начальнику I отдела и сказал:

– Тут специалисты из Ленинграда хотят вынести из нашего предприятия диск.

– Хорошо. Принесите мне диск, я его ПРОСЛУШАЮ и, если там нет ничего секретного, разрешу вынести.

А тогда у широких масс в понятие диск входили в основном только граммпластинки.

Я уже не помню, как думали прослушать диск с программным обеспечением, но диск благополучно вынесли.

Происходит обучение конструкторов работе с компьютерами. Конструкторы привыкли работать за кульманами с карандашом и ластиком. А тут надо нажимать непонятно какие клавиши.

За компьютером сидит конструктор, я стою рядом и подсказываю, что нужно делать. Этап работы выполнен, нужно сделать последний шаг.

– А теперь выходите, – говорю я.

Конструктор поднимается со стула и собирается уходить.

– Да нет, не Вы выходите, а выйдите из программы, – говорю я.

Не мог же я быть таким невежливым.

Каунас. Конференция по вычислительной технике.

Доклад делает известный учёный.

По ходу доклада ему надо привести ряд известных чисел.

Он пишет первое число – 2,87.

Затем, чтобы оживить выступление, просит зал назвать следующее число.

Голос из зала – 3,12.

В зале оживление, кто-то выкрикивает следующее число – 3,62.

В зале смеются, докладчик не понимает почему.

Взглянув на написанные на доске числа, он понимает шутку, смеётся и стирает ряд этих чисел.

Дело в том, что этот ряд чисел представлял собой ряд цен на водку.

80-е годы прошлого столетия. Молодой специалист пришёл устраиваться на работу. В отделе кадров ему дали для заполнения личный листок по учету кадров.

Первые вопросы были понятны – фио, год рождения и пр.

Но последующие вопросы вызвали недоумение.

Например, был ли автор и его родственники в плену, проживали ли они на оккупированных территориях, есть ли родственники за границей и т. п.

А как можно было ответить на эти вопросы, если и молодой специалист, а и его родители родились после войны?

А ларчик открывался просто. Личные листки по учету кадров текущего образца закончились, и новые ещё не подвезли. Поэтому и использовали сохранившиеся старые послевоенные образцы.

Помню, в студенческие годы отправили нас летом на мелиорацию на Карельский перешеек.

Система мелиорации у финнов была, но все прорытые ими каналы заросли кустами и деревьями. Наша задача была их вырубить.

(Через несколько лет я приезжал в эти места, все заросло, как и прежде).

Так вот как-то я немного порезал руку, и в этот день был освобождён от работы. И именно в этот день к нам приехала молоденькая девочка-корреспондент ленинградского радио. Поскольку я был свободен, то сопровождал ее, показывая и рассказывая о нашем житьё-бытье.

Примерно через месяц я случайно услышал по радио очень оптимистичный репортаж этой девочки о нашей мелиорации.

Неожиданно я услышал и о себе. Вот, что примерно было сказано: «Алексей Покровский сильно порезал руку. Но он не поехал домой, сказав, что, несмотря на рану, останется работать.»

Так я мог гордиться, что обо мне сказали по радио, как герой рассказа Чехова, о котором написали в газете, что он попал под лошадь.

Я в командировке в Горьком (Нижнем Новгороде). Живу в гостинице. Все у меня есть: и кипятильник, и чай, и что-то к чаю. А вот сахара нет. В магазинах он продаётся только по талонам, которых у меня, естественно, нет. Да и надо-то мне всего две ложки.

Пошёл я в магазин и попросил продавщицу продать мне 50 граммов сахару без талонов. Я ожидал отказ.

Как же можно нарушить закон!!!

Но продавщица все же нарушила закон и продала мне просимое мною количество сахара.

Вот какие хорошие бывают нарушители закона.

Знаменитый английский писатель Уильям Голдинг, лауреат Нобелевской премии 1983 г в 1939 г начал преподавать английский и философию в Бишоп-Уордсвортс-скул в Солсбери.