Журнал «Пионер» - Пионер, 1954 № 07

«ЭСТАФЕТА С МЯЧОМ». Устройте эстафету пловцов. Вместо палочки передавайте друг другу волейбольный мяч. Договоритесь, что плыть можно только с помощью ног.

О том, что ещё не написано

Ю. В. Сотник.

Очень хорошее дело - товарищеская помощь в учёбе, если эту помощь оказывают тем, кто действительно нуждается в ней. Но, наверно, и у вас в школе бывали такие случаи: разболтался какой-нибудь ученик, стал с ленцой относиться к занятиям, а в результате появилась двойка в дневнике.

Собирается звено или отряд, наминают «прорабатывать» этого ученика. Казалось бы, что тут долго разговаривать? Надо по-товарищески, сурово сказать человеку:

- А ну-ка, брат, подтянись, возьми себя в руки да приналяг на учёбу, если хочешь, чтобы из тебя вышел дельный человек.

Так многие ребята и говорят. Но вот берёт слово какой-нибудь «друг» лентяя и начинает его защищать. Он, мол, неспособен к данному предмету, и здоровье у него неважное, и домашние условия у него тяжёлые… Так распишет всё этот «дружок», что сам лодырь поверит в свою неспособность, и в то, что у него здоровье слабое, и в то, что ему домашние условия не позволяют как следует заниматься. Так разжалобит этот «дружок» остальных ребят, что они вместо того, чтобы пристыдить лентяя, начинают носиться с ним, прикрепляют к нему отличников, v которых, может быть, и здоровье послабее и условия похуже, и то вместо того, чтобы отдохнуть, тратят время на занятия с лодырем.

Подобная «помощь» приносит не пользу, а вред, приучает лодырей висеть на шее товарищей.

Мне хочется высмеять в одном из рассказов такую «товарищескую помощь». Много в детских рассказах и повестях показано хороших учителей: добрых, умелых, чутких, хорошо знающих ребячью душу. Но ведь бывают учителя и неопытные. Как же вести себя ребятам с такими учителями, как быть, чтобы при этом не страдала учёба? Разобраться в этом вопросе надо. Это тоже может быть темой для рассказа. Есть у нас ребята, обуреваемые тщеславием, только и думающие о том, чтобы чем-нибудь выделиться среди товарищей. Каким способом выделиться, им всё равно. Такой готов на любой хулиганский поступок, на любую глупость, лишь бы только о нём сказали: «Вот отчаянный малый!»

И вот ещё в одном рассказе я хочу показать всё ничтожество подобного «героя». Всё это темы рассказов, ещё только задуманных мною, но не написанных. Думаю, что до конца года я напишу эти и другие рассказы. Сейчас же я составляю сборник из рассказов, которые были напечатаны в журналах, но не выходили отдельной книгой.

Ю. Сотник

В дружной семье

В библиотеках на книжной полке появилась новая книга - повесть Бориса Емельянова «Мечта». Уже название её заманчиво: все мы любим мечтать. Самая большая наша мечта - о человеческом счастье, о том, чтобы люди радостно, дружно и интересно жили. О такой большой мечте, о пути к её осуществлению и рассказал нам писатель.

…Всё началось однажды утром, когда к ребятам детского дома неожиданно приехал гость - Федя Бондарчук. И вдруг оказалось… Впрочем, нет, вовсе не с этого началось.

Началось значительно раньше, тогда, когда Валя Тёмкина вместе с другими ребятами, осиротевшими после войны, попала в этот дом. Здесь, окружённые вниманием и заботой, они снова обрели счастье детства, могли радоваться и мечтать. Тогда и завязалась валина переписка с её новым другом, Федей Бондарчуком, с которым она познакомилась на слёте садоводов. Валя писала ему о своей жизни, о своём доме, о людях, её окружающих, с таким восторгом, что Феде очень захотелось всё это увидеть, и он приехал в гости. И вот тут-то выяснилось, что в своих письмах Валя напридумывала много такого, чего ещё не было на самом деле. Сказку переплела она с былью и мечту свою выдала за действительность.

Большие волнения были по этому поводу, ребята собирались крепко поругать Валю, но потом решили иначе.

Ведь всё, о чём писала Валя, можно осуществить, и многое даже начато, просто Валя заглянула немного вперёд. И вдруг всем захотелось приблизить осуществление мечты. Закипела работа в доме: сколько новых мыслей, предложений!

Так мечта на глазах у Феди превращалась в быль.